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义务教育阶段中小学教学仪器清查模板使用操作说明 ——义务教育阶段中小学教学仪器配备标准浅析 为了进一步了解掌握中小学教学仪器配备现状，规范执行配备标准，为行政部门宏观决策提供有效依据。笔者经过多年的工作实践以及对各学科配备标准的理解，特此利用人们常用的office，Excel2003(电子表格)办公软件，设计了一套“义务教育阶段中小学教学仪器清查模板”(小学、初中)，学校通过这套模板的清查，学校可以清楚的知道本校各学科当前的配备现状以及今后配备达标的目标与方向，同时，也为我们县(市)级教学仪器配备管理者，全面了解各校配备情况积累了有效的配备标准依据。因笔者水平有限在设计过程中一定存在一些尚未考虑周到的问题，在此抛砖引玉，敬请各位领导、同行专家批评指教。现就有关内容说明如下： 模板基本结构： 因模板是基于office，Excel2003(电子表格)办公软件的基础上研发而成，因而，他的管理方式以“工作簿”（电子文档）和若干“工作表”组成，操作使用上与平常对Excel2003的操作相同。为了管理方便模板分别设有“小学版”和“初中版”。 模板主要有三个部份组成：1.学校基本情况和当前配备情况分析(“封面”工作表)；2.各学科品种配备情况明细；3.县(市)级汇总格式用表(“县汇总①”和“县汇总②”，这两个工作表是为方便县(市)级汇总用专设，学校不必做任何操作)。 (一)“小学版” “小学版”主要设有：封面、数学仪器、科学仪器、音乐器材、体育器材、美术器材、县汇总①和县汇总②等8个工作表，如图一所示，各工作表信息逻辑关系相互引用相互制约。其中，在“封面”工作中必须人工录入21项学校基本信息(学校名称、班级数、学生数、现有专用教室和设备管理者以及填报人员等情况)，其他工作表分别记录清查各学科配备明细标准和现有数。 图一 (二)“初中版” “初中版”主要设有：封面、数学仪器、物理仪器、化学仪器、生物仪器、音乐器材、体育器材、美术器材、县汇总①和县汇总②等10个工作表，如图二所示，各工作表信息逻辑关系相互引用相互制约。其中，在“封面”工作中必须人工录入29项学校基本信息(学校名称、班级数、学生数、现有专用教室和设备管理者以及填报人员等情况)，其他工作表分别记录清查各学科配备明细标准和现有数。 图二 学科配备标准依据 (一)数学、科学仪器设备配备标准：小学参照2010年《浙江省小学数学科学仪器配备目录》Ⅰ类(2人一组)Ⅱ类(4人一组)；初中参照2010年《浙江省初中数学科学仪器配备目录》Ⅰ类，同时根据初中科学学科特点分别设置物理、化学和生物实验室的标准(2人一组)；根据省初中实验考查要求，设初中实验考查点的学校仪器配备必须达到Ⅰ类配备标准，因而，在此模板中不设Ⅱ类配备标准选项。 (二)音乐、美术器材设备配备标准：参照2002年教育部配备标准进行设置，小学、初中音乐和美术两科器材根据学校规模分别设置了Ⅰ类和Ⅱ类配备标准选项。 (三)体育器材设备配备标准：参照2002年教育部配备标准进行设置，同时添加了“浙江省青少年体质测试器材配备标准”。 1.小学体育器材所有学校标准以教育部的城镇小学Ⅰ类标准配置：其中Ⅰ是指城镇小学班级数≧30个班(以13至23班的2倍标准配置)；Ⅱ是指城镇小学班级24至29班的标准配置；Ⅲ是指城镇小学班级13至23班的标准配置；Ⅳ是指城镇小学班级12个班及以下学校的标准配置等四个选项。 2.初中体育器材所有学校标准以教育部的城镇初中Ⅰ类标准配置：其中Ⅰ是指城镇中学班级数≧36个班；Ⅱ是指城镇中学班级19至35班的配置；Ⅲ是指城镇中学18班以下的配置等三个选项。 (四)小学、初中各科应配仪器、器材总类 此套模板各科配备标准各类除数学、体育两学科外其他各科全部采用2013年6月由省配发给各中、小学实验室和音乐、美术专用教室的标准(不含化学药品试剂、不含功能教室中的多媒体设备以及音乐教室所配备的音响系统)，以及省中标价进行核算。各科应配各类数如表一： 学校 类别 数 学仪 器 物 理实验室 化 学实验室 生 物实验室 小学科学 实验室 音 乐教 室 体 育器 材 美 术教 室 小学 92 — — — 187 21 70 24 初中 28 279 175 204 — 21 88 29 表一 (五)小学、初中各科应配备标准套数与专用教室数量 此标准参考申报省中小学实验室、音乐、美术专用教室工程项目时省教育装备信息中心所提供的资料整理而成，如表二、表三 1.小学 班级数 数学仪器 科学实验室 劳技教室 音乐教室 美术教室 用房 (间) 仪器 (套) 用房 (间) 器材 (套) 用房 (间) 器材(套) 用房(间) 器材(套) ≦24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ? 24 2 2 2 2 2 2