课程编号：QE0020050011(AA).doc

课程编号：QE0020050011(AA) 讲题：艺术融入幼儿全语文创意教育发展计划 讲者：翁善强先生 简介：艺术媒体(如音乐、歌唱、律动和绘画等)能帮助幼儿 打破语文学习的恐惧，并培养学习兴趣。 计划成功带领了13间幼儿园展开了「艺术语文课」和「音乐唱游课」。 课程编号：QE0020050011(AB) 讲题：小学生的第一本英文科电子书 讲者：梁玉华主任、张惠华主任、何文慧主任、马宝琛老师、林嘉慧老师 简介：透过行动研究，评估使用电子书教学的可行性，并把经验向学界分享。迈向电子书普及化，及资讯教育互动学习模式的新里程。 (教学示范：电子书教学) 课程编号：QE0020050012(AA) 讲题：「用普通话教中国语文」教材编写及出版计划 讲者：曹顺祥先生 简介：计划旨在编写一套本地化的普通话教中国语文的教材，并将成果及经验向有志于用普通话教中国语文的中学推广。 课程编号：QE0020050012(AB) 讲题：以美育人—多元智能与综合创艺学习模式 讲者：邓蕙珍女士 简介：透过综合创作艺术课程设计，创造另类学习空间，以培养新一代人材，配合时代的需要。 (教学示范：多元智能及创艺互动学习) 课程编号：QE0020050013(AA) 讲题：驭浪而行─以「成功教育」推动中文科新课程 (初中的经验分享) 讲者：湛婉媚老师 简介：分享如何借用上海「成功教育」的教学策略来设计和实施教学、刺激及巩固学生的学习兴趣，同时致力追求语文教育的理想、发展校本拔尖保底的经验。 课程编号：QE0020050013(AB) 讲题：德育论坛剧场 讲者：黄婉萍女士 简介：以有趣而生活化的戏剧手法制作「德育论坛剧场」，让学生透过戏剧内容的讨论 ，学习道德教育，提升个人品德及公民质素。 (教学示范：德育论坛剧场4R系列) 课程编号：QE0020050014(AA) 讲题：如何将资优元素融入中国语文课 讲者：崔桂@老师、邝芷君老师、陈慧敏老师、彭慧诗老师、伍晓霞老师 简介：学校致力推展资优教育，除在学习过程中鼓励学生独立思考、发挥创意外，亦于创意写作、积累语料及课程调适各项教学活动中渗入资优元素，提高学生的共通能力，令语文课变得轻松活泼。 Course ID：QE0020050014(AB) Topic：Food Speaker：Mrs. Rosita Chow Introduction：The topic is one which all S1 teachers cover and the presenter hopes to share with participants a variety of ways in which the topic can be approached and made interesting within and out of the classroom. The methods have been applied and found practicable and useful to S1 students. Samples of teaching materials will be put on display for teachers reference. 课程编号：QE0020050015(AA) 讲题：伴读伴学英语学习活动经验分享 讲者：刘少芬老师、谭桂兰老师、余慧群老师、文兰英老师 简介：学校拟分享的主题是伴读伴学英语学习活动经验分享。就此课题，学校曾推行Buddy Reading Programme(伴读计划)及Readers Theatre等教学策略，让学生透过互动的学习模式，增强沟通技巧，培养阅读兴趣。这些策略亦能减少学生因个别差异而带来的负面影响。希望藉此机会与同工分享推行这些策略的成功经验和困难。 课程编号：QE0020050015(AB) 讲题：小学生的第一本英文科电子书 讲者：梁玉华主任、张惠华主任、何文慧主任、马宝琛老师、林嘉慧老师 简介：透过行动研究，评估使用电子书教学的可行性，并把经验向学界分享。迈向电子书普及化，及资讯教育互动学习模式的新里程。 (教学示范：电子书教学)  课程编号：QE0020050016(AA) 讲题：野外形式之问题导向学习与末来的通识教育 讲者：陈龙生博士 简介：野外形式之问题导向学习计划为师生提供「议题探究学习方式」训练，让学生走到户外，学会观察和分析等技能，过往成效理想。本计划并积极为未来高中通识教育科作为范本。 课程编号：QE0020050016(AB) 讲题：我是一个热爱生命的孩子 讲者：陈意琼副校长 简介：六年级学生分成27组，透过脑图，每组订出副题。从网上讨论、专题研习日志、专题研习作品及口头报告，让学生能从研习中彼此接纳，培养他们积极和