关于举办第八届教师教学技能竞赛活动的通知.docVIP

关于举办第届教师通知 各学院： 积极投身教育教学改革人才培养质量有关事项通知如下： 一、范围和时间安排 全校各学院各层次、各专业的理论课教师和实验课教师全部参加本次比赛活动。具体安排分以下个阶段进行： 第阶段学院层面（月日—日） 学院组织各教研室本学院比赛，（见附件）教师参加校级比赛，于月日下午4:30前将名单报送教务处教学科。 第阶段学校层面（月日—月日） 教务处组织学校层面比赛。比赛分推荐组和随机组。文科理科个小组进行；随机组由教务处在的教师中抽取 二、竞赛内容、方式 （一） 1． （1）教师阐述单堂课程教学设计时间为3分钟。 （ 2． 课堂教学时间为5分钟。主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。具体评分标准见附件2。 3． 参赛教师可从教学理念、教学方法及教学过程的三个方面对自身所授单堂课程进行反思。 （二）竞赛方式 学校层面的参赛教师通过抽签决定比赛先后顺序，分文、理科进行。每位教师参照上述内容及要求进行，时间控制在10分钟以内，课件辅助。 （一）学校将从此次比赛获奖名次靠前的教师中，选拔文科，理科、工农医科小组成绩优异者（1975年8月31日后出生）由学校推荐参加甘肃省高校青年教师教学大赛，各学院推荐教师原则上应为40岁以下（1975年8月31日后出生）的在职教师。报送推荐组教师名单时须注明学科类型。 （二）学校层面的比赛，由教务处聘请校内专家担任评委，进行量化打分和现场点评，比赛结果按教师技能大赛总结表彰的相关规定执行；学院层面的比赛过程和结果评比由各学院自行设计 （三）校级层面比赛时，各参赛教师须提前半小时达到比赛地点，以便工作人员拷贝PPT。 附件：1．校级赛教师名额分配表 2．河西学院赛评分标准 ． 2015年4月2日 附件1： 校级教师名额分配表 序号 学 院 推荐组名额 随机组名额 1 文学院 2 2 2 历史文化与旅游学院 2 2 3 外国语学院 3 3 4 政法学院 2 2 5 经济管理学院 2 2 6 音乐学院 2 2 7 美术学院 2 2 8 教师教育学院 2 2 9 数学与统计学院 2 2 10 物理与机电工程学院 3 11 化学化工学院 2 12 农业与生物技术学院 3 13 信息传媒学院 3 14 体育学院 2 2 15 土木工程学院 2 2 16 医学院 10 10 合 计 人 人 附件： 项 目 评测要求 分值 得分 课程 教学 设计 （15分） 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 2 教学目标明确、思路清晰。 2 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 4 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2 课 堂 教 学 教 学 内 容 （32分） 理论联系实际，符合学生的特点 8 注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 10 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 3 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 11 教 学 组 织 （32分） 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 11 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 11 教学时间安排合理，课堂应变能力强 3 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 4 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 3 语 言 教 态 （11分） 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当 5 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 4 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 2 教 学 特 色 （5分） 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5 教学反思 （5分） 从教学理念，教学方法、教学过程三方面着手，做到理论联系实际，思路清晰，观点明确，能为今后的教学提供指导。 5 总 分 附件： 学院盖章 序号 姓 名 年 龄 课程名称 学科类型（文、理、工、医）