新课标苏教版高中生物必修三精品资源-规律总结（植物生命活动的调节）.docVIP

规律总结 植物体的生长和发育始终受到一系列外部和内部因素的调控。影响植物生长与发育的外部环境因子主要包括温度、光、水分以及各种刺激等等。植物激素是一些在植物体内合成的微量的具有生理活性的物质，它们能从产生部位运送到作用部位，在低浓度时可明显改变植物体的生长发育状态。一种植物激素，其浓度不同、作用器官不同时，可有正、负两方面的影响，这仅是调节之一；植物的生长发育过程，不是仅受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。通过学习，我们应注意以下几点：学会获取并正确处理有效信息；学习过程中要联系实际，用所学知识解决实际问题；学会用控制论的观点来分析问题。 学习本节内容要采用发现法，模拟科学发现的过程（观察实验——发现问题——提出假设——进行实验——得出结果——整理分析——获得初步结论），提高获取信息、分析解决问题的能力以及探究能力。在学习生长素的生理作用时要联系生产实际（如棉花摘心、果树花卉的修剪、扦插枝条等例子），通过大量的生产实例加深对生长素作用两重性的理解。生长素促进果实发育可用图解法比较，图解如下： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓