甘肃省金昌市第一中学高中数学学案：1.2.2 条件语句 必修三[ 高考].docVIP

经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发展学生逻辑思维能力 3、情感态度与价值观 了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用。通过本小节内容的学习，有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。 二、重点与难点 重点：条件语句的步骤、结构及功能。难点：会编写程序中的条件语句。 四、教学设计 （一）练习 1. 将两个数交换,使,下面语句正确一组是 ( B ) A. B. C. D. 2. 计算机执行下面的程序段后，输出的结果是（ B ） PRINT ， A. B. C. D. 3. 下列给出的赋值语句中正确的是（ B ） A. B. C. D. 阅读右边的程序，然后判断下列哪个是程序执行后的结果（ D） A、5 B、15 C、11 D、14 【创设情境】 试求自然数1+2+3+……+99+100的和。 显然大家都能准确地口算出它的答案：5050。而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输出语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”，因此，还需要进一步学习基本算法语句中的另外