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- 2017-08-10 发布于山东
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【学习目标】
1.通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质.
2.进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤.
【学习重点】
发生超重、失重现象的条件及本质.
【学习难点】
超重、失重现象的实质
【方法指导】
自主探究、交流讨论、自主归纳
加速上升的物体,速度和加速度的方向是怎样的?合力的方向呢?
减速下降的物体,速度和加速度的方向是怎样的?合力的方向呢?
超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_________物体所受重力的情况称为超重现象。
2、失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_________物体所受重力的情况称为失重现象。如果物体对支持物、悬挂物的作用力的__________,即物体正好以大于等于_________,方向________的加速度运动,此时物体处于完全失重状态。
在超重、失重、完全失重等物理现象中,物体所受的重力分别 、 、 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
1.人站在电梯中,人的质量为m.如果当电梯以加速度a。加速上升时,人对地板的压力为多大?(可以参考教材例题独立完成下列空)
1:选取人作为研究对象,分析人的受力情况:人受到 个力的作用,分别是
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