重庆市萱花中学高中物理(必修1)配套教案:§4-6 牛顿定律的应(一)(2-3课时)[ 高考].docVIP

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  • 2017-08-10 发布于山东
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重庆市萱花中学高中物理(必修1)配套教案:§4-6 牛顿定律的应(一)(2-3课时)[ 高考].doc

编制: 审核: 【学习目标】 1.能根据物体的受力情况推导物体的运动情况. 2.掌握应用牛顿运动定律解决已知物体的受力情况确定物体的运动情况的基本思路和方法. 【学习重点】 1、掌握应用牛顿运动定律解决已知物体的受力情况确定物体的运动情况的基本思路和方法. 2、会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题.[来源:Z+xx+k.Com] 【学习难点】 掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法. 【方法指导】 自主探究、交流讨论、自主归纳 应用牛顿运动定律解题的一般步骤: (1)确定研究对象(在解题时要明确地写出来). (2)全面分析研究对象的受力情况,正确画出受力示意图。 (3)全面分析研究对象的运动情况,画出运动过程示意简图(含物体所在位置、速度方向、加速度方向等)。 (4)利用牛顿第二定律(在已知受力情况时)或运动学公式(在运动情况已知时)求出加速度。 (5)利用运动学公式(在受力情况已知时)或牛顿运动定律(在运动情况已知时)进一步解出所求物理 (6)审查结果是否合理或深入探讨所得结果的物理意义等。 [来源:Zxxk.Com] 1.质量为1000吨的列车由车站出发沿平直轨道作匀变速运动,在l00s内通过的路程为1000m,已知运动阻力是车重的0.005倍,

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