白银市中小学高效课堂建设教师素养提升远程培训实施方案.docVIP

白银市中小学“高效课堂建设”教师素养提升 远程培训实施方案 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革，切实优化教学策略，转变教学方式，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量。结合白银市中小学“高效课堂”建设年活动推进需求，特制定本实施方案。 阶段名称 时间段 说明 组织报名阶段 2012年5月21日- 2012年5月27日 市或县区组织学员报名、注册、熟悉平台环境。按进度完成课程的任务交流一是组织教师在进行集中二是由教师合理安排个人的，市领导小组进行随机抽查与检督三是教师。 六、组织和管理 1、市教育局：负责培训工作的统一规划和宏观指导。主要职责： （1）研究制定本市小学、初中教师远程培训实施方案； （2）督查各县教育行政部门、教师培训机构、小学、初中学校的工作进度； （3）组织市学科专家（教研员）对培训效果进行监督和评估； （4）对本市培训工作进行检查监督与总结。 2、县（区）教育局：设置专门的培训管理者，做好本地区统筹协调与组织管理工作。主要职责： （1）高度重视小学、初中教师全员远程培训工作并把它纳入整体工作计划和工作部署，研究制定相关政策和保障措施； （2）对本县区小学、初中教师远程培训工作进行组织、管理和服务； （3）按区县、按学科分班并安排指导教师和班主任； （4）建立远程培训学习制度，保障培训质量； （5）对本县区远程培训工作实施情况进行指导与检查。 3、校长：学校校长作为第一责任人，要认真选定教师，确定参研人员，完成培训计划。主要职责： （1）确定专业素养与教学能力强的骨干教师参加培训，以发挥示范带动作用； （2）选派技术支持人员为本校参加远程培训的教师提供技术指导； （3）为本校参加远程培训的教师提供硬件和时间支持； （4）建立远程培训学习制度，协助上级进行管理； （5）建立信息反馈机制，收集教师对远程培训的意见。 4、新思考网：提供课程资源、聘请专家并进行平台与技术的支持和服务。 （1）搭建培训平台，保障平台的安全运行和实施； （2）提供培训课程资源，聘请专家指导团队； （3）组织服务团队配合教务管理和培训服务； （4）生成培训帐号和虚拟班级，并跟近学员培训进度； （5）定期给各培训主管单位分析培训学情通报，反馈培训动态； （6）配合培训综合数据分析，协助成绩评价工作。 七、教学及教务管理 （一）教学管理 教学团队承担本培训项目的专业引领和教学指导工作，本培训项目整体教学管理工作在市教育局的统一协调领导下设置以下教学管理团队： （二）教务管理 教务管理团队负责培训过程的管理督导，促进交流及协作学习。教务管理团队组成如下： 1.各级管理员：负责本地的整体培训情况督促，报名注册，学习全程的管理，培训总结等。 2.新思考网平台：（1）各级区域服务：针对白银市、县的培训管理部门，新思考平台将提供包括报名注册服务、培训数据统计服务、培训问题答疑及新闻等持续性多角度的服务。（2）教务管理支持：提供教务管理支持，针对指导教师、学员的所有教务范畴的数据统计、平台答疑等服务，方式包括客服qq、电话、电子邮件等。（3）统计评价服务：根据市教育局认可的考核评价标准，在培训总结期内，提供全面的培训成绩考核统计结果，提供合格及评优成绩，并且在平台公布。 （4）其他服务：其他与远程培训相关的技术支持及咨询服务。 (三)新思考网的内部管理 1、新思考网为此次项目专门成立远程培训综合协调部、区域客服部、辅导教师客服部、学员客服部、新闻部、教务部、课程服务部、技术部八大职能服务部。 2、培训前做好学员、指导教师的培训前培训，务必使培训前参训者掌握平台操作、熟悉培训模式、清楚培训职责，具备良好的学习准备状态。 3、培训期间，新思考平台的各客服部门做好培训过程的跟队、跟班服务，开通服务电话，对平台运行和网络信息实施监控，确保平台安全稳定和发布信息的健康文章。 4、培训结束后，新思考网将继续提供多样化的贴近教师及教学的培训及教研服务。 八、考核评价 学员应按要求完成各学科模块的培训任务。培训结束后，由新思考网根据学员在平台中的作业、互动交流等情况，并结合课程指导团队评定意见，确定优秀学员、合格学员不合格学员名单。初步结果的名单在平台中公示，公示期间教师可以根据评优规则推荐优秀学员，公示结束后评价结果。 1、合格学员及优秀学员评价 合格学员和优秀学员的评价通过学员在培训平台中的综合成绩评定，并参考课程指导团队、班主任和指导教师参与评价过程中的建议。每班优秀学员比例控制在10%以内。 （1）合格学员评价标准（同时具备以下几点）： ——按照学习流程和要求，全程参与本门课程全部专题内容的学习； ——坚持收看全部课程视频和阅读课程电子讲稿； ——课程原创作业数不少于4