黄湾镇中心小学2011-2013学年三年工作目标一览表.doc

黄湾镇中心小学2011-2013学年三年工作目标一览表 工作领域 工作目标 达成标志 主要措施 负责人 学校 管理 探索和建立适合本校特点的学校管理模式，形成“真诚、和谐、实践、创造”的校风；强化学校制度建设，营造以育人、用心教育的良好工作氛围干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。 学校的教学质量在学校中处于中等上水平，家长满意率达到9%以上。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，调动各部门工作积极性，保障学校各项工作顺利开展。 加强干部队伍建设，加强学校团队文化建设，树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神，提升教师对学校发展的认同感。完善各级家长委员会组织建设，让家长共同参与，促进学生健康发展。 办学 条件 抓住时机，力争使学校的办学条件得到大改善，努力使学校的办学水平上新台阶。 ⑴校园全面改造，具有功能齐全、数量充足的教室与设备，建成高质量标准塑胶田径场。 ⑵成为省标准化学校，学校图书室成为省二类图书室。 ⑶闸口小学的办学条件得到较大幅度的改善。 ⑴精心谋划，制订好改善学校办学条件的规划。 ⑵做好协调，争取得到教育局及当地政府财力上的大力支持。 ⑶合理使用，充分利用学校的公用经费，最大化使用到办学条件的改善上。 姚建华 队伍 建设 以教师专业化发展为出发点，关注教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力的培养把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。100%达标，五十周岁以下教师学历100%达到大专毕业及以上。 ⑶100%教师在校内进行公开教学展示，50%教师对外进行公开教学展示；100%教师有论文发表交流，其中有三分之一的教师论文在级以上刊物发表加强师德师风建设，增强教师的人格力量，提高育人能力。注重研训一体化，提高教师专业化水平。创设校本培训机制，为骨干梯队建设搭设舞台。建立多元的教师发展性评价制度。 德育 工作 树立“求真、求实、会学、乐学”的良好学风，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，教师育人的主动性强，班主任在班级管理中，形成特色学生言行举止文明，习惯好家长有较强的责任心，关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级教育学生的能力和水平。重视学生行为习惯的养成，形成良好的学风、班风、校风。 发挥家长委员会作用，完善学校、家庭三位一体的教育网络。 丰富多彩的活动，促进学生身心和谐健康发展。 教学 管理 与 质量 以新课改理念为指导，积极推进“课堂教学有效性”的研究与实践，在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。 学校整体教学质量稳中有升，力争达到学校中等上水平，部分学科有所突破。 教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示开展课堂教学有效性的实践与探索注重练习设计有效性的实践与研究。 以课题研究为核心，构建具有“高效课堂”的课堂教学教研，逐步形成校本课程。?? 以学生素质、能力培养为目标，完善教学质量评价体系加强质量监控，实施质量过程性管理，实现学科教学的最优化，重视学生学习习惯培养，将学生的学习习惯、学科能力展示情况、文体活动参与情况与学业评价相结合，切实把提高学生综合素养的有效性落到实处。 教育 科研 教师“科研兴校”意识增强，实现人人参与教育科研，科研成果质量显著提高。 ⑴每年有1-2个课题在海宁市级立项，三年中有1-2个课题在嘉兴市级立项。 ⑵每年有1/3以上教师的论文在市级及以上交流发表。 安全 卫生 以学生发展为本，加强“和谐校园”建设，坚持“安全第一”方针，确保师生生命、校园财产和食品卫生安全。 ⑴学校安全制度健全，安全教育扎实有效。 ⑵全体师生安全意识强，安全行为规范。 ⑶无安全责任事故发生。 ⑴加强安全制度建设，完善各项安全制度。 ⑵突出重点，强化教育，定期开展应急疏散演练，提高师生安全防范能力。 ⑶积极发挥人防、技防、物防作用，完善协防体系。 ⑷加强安全行为的督查和设施设备的检查，及时消除安全隐患。 顾豪文 体育 艺术 重视学校体育、艺术教育，保证体育、艺术教育师资力量，努力提高体育、艺术教育质量。 ⑴体育、艺术教学规范。 ⑵校园活动丰富，每年举办一届体育艺术节。 ⑶海宁市级各项体育比赛中成绩有明显提高。 ⑷艺术教学的落后面貌有较大改变，成绩提高较快。 ⑴严格执行教学计划，开齐开足体育、艺术类课程。 ⑵保证体育专职教师数量，招聘配足艺术教师力量。 ⑶加强体育、艺术教师的培训及校本教研工作，提高教师教学能力。 ⑷积极组织内容丰富、适合学生特点的体育、艺术活动。 张春妹 特色创建与学校文化建设 加强特色学校创建工作的管理，稳步、扎实地推进各项创建工作，凸现学校的办学特色，形成一批有个性特长发展的教师和学生，形成一套比较成熟的校本教材和课程设置。开发教学资源， 学生 成长 以培养学生创新精神