探究实验设计.docVIP

1、．（2014年湖南邵阳）某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示．老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．（1）根据以上信息判断，该无色液体一定不是　 　和　 　． （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动． 实验操作 实验现象 实验结论 ①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液 溶液颜色无变化 该液体不是　 　 ②另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒 　 　 该液体是稀H2SO4，不是NaNO3溶液 【反思交流】（3）实验操作②中发生反应的化学方程式是　 　． （4）为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶帖标签的一面要　 　． 2、（2014年山西同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是 。他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到 ，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。小李同学对小张同学的结论提出疑问，进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为 ，静置，（写出还需进行的操作及现象） 。通过实验，小李认为小张结论正确。二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3 。实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是 。．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学提出了如下假设:【猜 想】猜想一：没有变质； 猜想二：部分变质； 猜想三: ① 。 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。【进行实验】对猜想二进行验证。 实验步骤 实验现象 结论 取少许该溶液于试管中，滴入适量的 溶液。 猜想二正确 2．静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴 溶液 写出现象③的化学方程式 ⑥ 。 【反 思】氢氧化钠溶液必须密封保存。氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程表示） ⑦ 。 2·1·c·n·j猜想1：该溶液没有变质 猜想2：该溶液全部变质[来源:学#科#网Z#X#X#K]（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3： 。 （2）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写 实验步骤 实验现象 结论 1．取样， ，过滤 产生白色沉淀 猜想3成立 2．向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液变红 （3）探究启示：氢氧化钠必须 保存。 5、（2014年湖北黄冈）某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验。【猜想与假设】猜想（1）：该溶液没有变质；猜想（2）：该溶液全部变质； 猜想（3）：该溶液部分变质；【方案讨论】 为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三同学分别提出如下方案。甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立。同学们认为此方案不行，原因是 。乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案也不行，原因是 。丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们通过分析认为此方案可行。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 结论及解释 ①取少量待测液于试管中，向其中滴加足量 有气泡产生 猜想 不成立 ②取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞 有 猜想 成立