正安三中《问题解决与学习评价》备课教案.doc

正安三中《问题解决与学习评价》备课教案 课 题 名 称 14.1.6 同底数幂的除法 科 目 数 学 班 级 八（七） 任课教师 周恩杰 教学 目标 理解同底数幂的除法运算法则及零指数幂的意义 2、能熟练灵活地运用法则进行同底数幂的除法运算，培养学生的运算能力 3、体会知识间逻辑关系、感受从特殊到一般的探究问题的方法，体会数学与现实生活的联系。 点评： 教学 重点 难点 重点：同底数幂的除法运算法则 难点：同底数幂的除法运算法则的运用及零指数幂的意义 教 学 过 程 教学 活动1 复习巩固 1、同底数幂的乘法 2、幂的乘方 3、积的乘方 教学 活动2 创设情境，导入新课 一种数码照片的文件大小是K,一个存储量为M(1M=K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片? 教学 活动3 互动新授 计算：（1） （2） 猜想： ？ 同底数幂相除的法则： 同底数幂相除，底数不变，指数相减。即 (a≠0，m、 n都是正整数，且mn). 教学 活动4 例题解析 例1 计算: （1）（）； （2）； （3）；（4）（5） 教学 活动5 交流探究 思考：在同底数幂的除法法则中，当被除式的指数等于除式的指数 （即m=n）时：结果是多少？ 计算： （1） （2） （3） 规定： 即任何不等于0的数的0次幂都等于1．　 教学 活动6 课堂练习 口答： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 下列计算对吗？为什么？错的请改正. (1) ； (2) (3)； (4) 计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) （7）已知:，求 教学 活动7 归纳小结 同底数幂除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 即（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n） (a≠0) 教学 活动8 布置作业 1、当堂测试． 2、教科书P104练习题第1题． 正安县第三中学数学教研 1