领导理论研究综述-学士学位论文.docVIP

学年论文 论文题目: 领导理论研究综述 学 院 名 称:管理学院 学 生 姓 名: XXXX 专 业:人力资源管理 学 号: XXXXXXXXX 指导教师姓名: XX 论文提交时间: XXXXXXX 摘 要 21世纪，是知识经济的时代；是人才的时代;是竞争日趋激烈的时代。当今，和平与发展早已成为时代的主题，在经济全球化及区域一体化的进程不断加快，跨国公司迅猛发展的今天，人才是企业关键的竞争优势来源,随着无形资本的重要性逐渐升高,如何将人力资本转化为生产力，其中一个影响因素就是领导。领导影响着员工绩效，形成组织氛围，潜移默化构成组织文化，那么什么样的领导才适应新时代的发展，更好地发挥员工积极性，从而提高员工绩效呢？带给我们的启示是什么？在中国背景下，研究领导更具实际意义，也是国内外企业管理理论和实际领域中的重要课题。斯托格迪尔[Stogdill]E.Fleishman（1948）为首的美国俄亥俄州立大学的领导行为的四分图理论怀特和李皮特的三种领导方式理论国管理学家利克特（Rensis Likert）及密歇根大学社会研究所的有关研究人员“工作中心”与“员中心”理论里斯（Chris Argyris）的不成熟—成熟连续流理论，三隅二不二的PM模型 费德勒豪斯—目标理论，佛鲁姆（V.H.Vroum）和耶顿（P.W.Yeton）又提出了领导-参与模式瞬息万变 马爱文 前 言 领导理论是研究领导有效性的理论，是管理学理论研究的热点之一。影响领导有效性的因素以及如何提高领导的有效性是领导理论研究的核心。 自20世纪40年代以来，西方组织行为学家、心理学家从不同角度，对领导问题进行了大量研究。这些研究经历了几十年的演进，已经由一般的领导态学领导态学发领导动态学研究，导致了领导理论的诞生与发展，成为当今西方领导理论的主流。有关领导的理论很多，随着管理理论的发展，领导理论大致有四种理论学派：20世纪40年代末早期特质理论研究者主要从事的是领导的特制理论的研究，其核心观点是：领导能力是天生的20世纪40年代末至60 末行为理论主要进行的是领导行为理论的研究，其核心观点是：领导效能与领导行为、领导风格有关60年代末至80年代初权变理论其核心观点是：有效的领导受不同情景的影响80年代初至今领导风格理论。其主要观点是：有效的领导需要提供愿景、鼓舞和注重行动。 领导理论的研究成果可分为个方面，特质理论、行为理论、权变理论、领导风格理论特质理论特质理论是20世纪最流行的领导理论。也是最早对领导活动及行为进行系统研究的尝试。研究依据和方法是从优秀的人物身上寻找共同的东西，人们希望了解：为什么他们能够成为领导？Sir.F.Galton的特质Sir.F.Galton早在1 869年就认为领导者的特质是天生的。Edwin E.Ghiselli的特质早期美国管理学家Edwin E.Ghiselli提出了八种个性特征和五种激励特征。他研究得出的八种个性特征为：才智、首创精神、督察能力、自信心、决断力、适应性、性别、成熟程度等，五种激励特征为：对工作稳定的需求、对金钱奖励的需求、对指挥别人权力的需求、对自我实现的需求、对事业成就的需求等。斯托格迪尔六类领导特质斯托格迪尔[Stogdill] （美国）1948年提出六类领导特质身份特性，如精力、身高、外貌等。这方面迄今的发现还是很矛盾的，不足以服人。 　　社会背景特性，如社会经济地位、学历等，这方面的发现也缺乏一致性和说服力。 　　智力特性，如判断力、果断力、知识的深度和广度、口才等。研究确实发现成功的领导者在这些方面较突出，但相关性还较弱，说明还需要考虑一些附加因素。 　　个性特征，如适应性、进取性、自信、机灵、见解独到、正直、情绪稳定、不随波逐流、作风民主等。 　　与工作有关的特性。有些特性已经被证明具有积极的结果，例如高成的需要、愿承担责任、毅力、首创性、工作主动、重视任务的完成等。 　　社交特性。研究表明，成功的领导者具有善交际、广交游、各级参加各种活动、愿意与人合作等特点。包莫尔的领导特质论包莫尔的领导特质论　合作精神，即愿与他人一起工作，能赢得人们的合作，对人不是压服，而是感动和说服。 　　决策能力，即依赖事实而非想象进行决策，具有高瞻远瞩的能力。 　　组织能力，即能发掘部属的才能，善于组织人力、物力和财力。 　　精于授权，即能大权独揽，小权分散。 　 　善于应变，即机动灵活，善于进取，而不抱守缺、墨守成规。 　　敢于求新，即对新事物、新环境和新观念有敏锐的感受能力。 　 　勇于负责，即对上级、下级的产品用户及整个社会抱有高度的责任心。 　　敢担风险，即敢