现代文基本题型及其解题思路.刘伟贞.pptVIP

* 高考现代文阅读 基本题类及解题思路 注音： 强 （1）强（ ）制 （2）强（ ）迫 （3）牵强（ ） （4）倔强（ ） （5）强（ ）词夺理 答 （1）答（ ）复 （2）报答（ ） （3）答（ ）理 （4）答（ ）应 横 （1）横（ ）行霸道 （2）大发横（ ）财 瓦砾（ ） 众口铄（ ）金 闪烁（ ） 震古烁（ ）今 选字： 审时 （度、渡）势 （度、渡）过难关 （禅、蝉）联 肖 （象、像） 课前巩固 高考现代文阅读基本题类及解题思路 一、含义理解题类。 这类题目，主要考查词语的理解， 是命题起点层次，难度较低。 1.词语含义的理解 2.句子含义的理解 高考现代文阅读基本题类及解题思路 一、含义理解题类。 1.词语含义的理解 【解题思路】 ： 将段落语境内容和词语字面含义 有机组合。 高考现代文阅读基本题类及解题思路 一、含义理解题类。 2.句子含义的理解 高考现代文阅读基本题类及解题思路 在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、 荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨 草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广 袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙 沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯 齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车 驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水 渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南 水乡。 （08全国卷Ⅰ寅公《阳关古道苍凉美》） 结合句子和前文分析，要抓住戈壁滩中的“绿色海洋”来解答 高考现代文阅读基本题类及解题思路 一、含义理解题类。 2.句子含义的理解 【解题思路】： 以中心句命题的题目，抓住中心 句提供的信息，对内容进行概括； 以比喻说明的句子(或例子)命题的 题目，抓准与之相印证的中心词或句。 高考现代文阅读基本题类及解题思路 【解题思路】 ： 由结果部分反溯上文，寻找原因； 剔除不属于原因的内容；将不隐含的 语言明确化、清晰化。 二、原因筛选、组合题类。 主要考查“原因”的筛选、组合，也包括条件、意图等内容的筛选、组合。文本中的有关词句，是进行筛选、组合的依据。 [练习] ⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东 西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在 很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景， 雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里， 观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅 膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡， 情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子， 它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫 不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫 不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。 08湖北季羡林《雾》 [问题] 18.“月下观景，雾中看花，不是别有一番情 趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内容，谈 谈作者这样说的理由。（5分） ⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东 西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在 很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景， 雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里， 观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅 膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡， 情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子， 它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫 不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫 不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。 08湖北季羡林《雾》 选用上句 概括下句内容 高考现代文阅读基本题类及解题思路 三、段意、主旨归纳题类。 这类题目，主要考查段意、中心等 关键句的判断与概括。大致有两种常式。一是直接筛选段意或中心的题目；一种是提炼段意或中心的题目。 【解题思路】： 概括例子的范围，分析人物或事件 的共同属