九年级思想品德9-10课复习提纲和例题讲评.docVIP

九年级思想品德9-10课复习提纲和例题讲评 第九课 实现我们的共同理想 一、提纲： 1、我们的最高理想是什么？有哪些特点？（你心中的理想社会是什么样的？）（P110） 2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（P111） 3、共同理想和最高理想的关系怎样？（P111-112） 4、如何正确认识我们今天的小康社会？（P113-114） 5、21世纪头20年的宏伟蓝图是什么？具体目标有哪些？实现这些目标有和意义？（P114） 6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？（P115-120） 7、艰苦奋斗集中表现为什么？在人类社会发展过程中有什么作用？（P118） 8、在现实生活中，我们怎样发扬艰苦奋斗的精神？（P120） 二、例题讲评： 1、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。 （1）根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解 答：我们要在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番，达到40000亿美元左右，人均国内生产总值达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 （2）列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。 答：例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。 （3）作为中学生，我们应该怎么样为我国全面小康社会的实现而努力奋斗？ 答：①我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信，遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。 ②我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 2、在抗日战争期间，党中央的所在地延安，物质生活相当艰苦，住的是土窑洞。吃的是小米饭，穿的是粗布衣。点的是小油灯。尤其是1941年至1942年间，由于日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁。解放区面临着严重困难局面。但是，延安的广大军民没有被困难所吓倒，他们把艰苦奋斗精神作为克敌制胜法宝．自己动手．发展生产，克服困难，掀起了热火朝天的“大生产运动”。 根据所学知识回答下列问题： (1)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设时期还需要发扬艰苦奋斗精神吗?请说明原因。 答：在社会主义现代化建设时期还需要发扬艰苦奋斗的精神。因为：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容；②我国还处在社会主义初级阶段。虽然建国以来特别改革开放以来取得了巨大成就，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞；③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神支持和鼓舞。而建设中国特色社会主义．实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推动现代化建设需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。④艰苦创业，在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活的态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 (2)我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗的创业精神? （见课本P120活动题答案） 3、爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小康的自信和乐观。 （1）这四句诗描写的是四代人生活的变迁，请谈谈发生了怎样的变化？ 答：变化：由贫穷到温饱再到小康的历史性跨越。 （2）这种变化的原因是什么？ 答：原因：中国共产党的正确领导和坚持走社会主义道路，人民群众的共同努力，改革开放，党的基本路线。 （3）“儿子”生活是怎样的一种小康？你理想中的生活是怎样的？ 答：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，理想中的生活是：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人都能自由而全面的发展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第十课 选择希望人生 一、提纲： 什么是理想？（P123） 理想对人生的重要作用有哪些？（P123-124） 理想和现实之间总会有些差距。要实现我们的理想我们该做些什么？（P125-126） 如何全面认识学习压力？（P127-128） 怎样正确对待学习压力？（P129） 形成考