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素材的思维链接凸现主旨.ppt
素材的思维链接---凸现主旨 汪艮潭 一定意义上讲,写作中素材的价值不在素材本身,而在素材的有效运用上,而有效运用的关键就是素材与话题间的主观联系和有效链接。 1.寻找交点 一则材料一旦进入文章之后,就应该表现出明确的指向性,而且是唯一的,不然就属于“歧义”性材料。要做到这一点,须找到材料与话题的对应点及契合点。请先看下面一段文字: 或许有人要用刚强来形容中国的气质,但我要说?柔软?也是中国气质之所在。 南唐后主李煜不是有柔软的一面吗?在后人的批评声和赞美声中我们记住了他。?春花秋月何时了,往事知多少?,?问君能有几多愁,恰似一江春水向东流?。在他的词中我们看到的是一位帝王内心的柔软,那柔软的心声,刺激着我们的灵魂,体现着我们中国人的气质。 这是一名学生写的话题作文“中国气质”中的片段,我们姑且认同“柔软”这一中国气质,但读后总觉得有些牵强偏执,或者说有些别扭欠妥。分析之,不难看出症结之所在:一是素材的典型性不够。说一个国家的气质,这便意味着它必定具有一定普遍性,而且经过历史承传或能继续承传下去。试问李煜这种人物有多少?他能代表中国气质中“柔软”一面吗?可以肯定说不能。所以,以个案为例必须得注意材料自身的典型性。二是表述的主观性太强,有失客观。试问作为一国之君,不务国事而亡国,这种“柔软”只能是一种懦弱,还值得将它上升到一种国家气质的高度去书写?更不用说是一种积极的国家气质了。 这样说来,李煜这则材料就无法用来表达“中国气质”这一话题了?非也!要知道,任何事物的合理性都是以特定的背景为前提。很多时候,学生作文内容显得偏颇片面,不是内容本身的问题,而是对内容驾驭不当所致。素材运用客观与否,关键在于对话语背景的铺设和表述上。所以,上则材料只要依附在一定的条件基础上,就可能有客观性。譬如将它放在文化或文学层面上进行阐述:“柔软”可能是中国人内向、中庸性格的体现,这在文化上表现出对“和谐”的追求,“怀柔”与“和亲”政策便是这种追求的运用;而在文学上,它便是一种阴柔与婉约,这种气质孕育了中国文学又一大气象,给浪漫主义注入了新的生机。这样,“柔软”与李煜就有了客观表达的前提。示例如下: 或许有人要用刚强来形容中国的气质,这种气质赋予了中国以顽强不屈的秉性和生生不息的力量;但我要说?柔软?也是中国气质之所在,这种?柔软?不是软弱,不是屈服,更多体现的是宽容与平和,汉元帝时王昭君的出塞,盛唐时代文成公主的入藏,赢得的是民族融合与国家的和平。更为重要的是,?柔弱?气质还赋予中国文人以特有的敏感,孕育了中国文学婉约这一新气象,成就了中国?诗的国度?这一美名。 南唐后主李煜不是合格的政治家,他代表的是中国的传统文人;?柔软?的气质让他无法适应和驾驭波谲云诡的政局,却让他拥有了一颗善感的心灵,让我们在后人的批评声和赞美声中记住了他。?春花秋月何时了,往事知多少?,?问君能有几多愁?恰似一江春水向东流?。从他的词中,我们感受到的不仅是一位帝王内心的柔软,更多的却是中国传统文人细腻的心声,它呢喃着对生命的感悟和思考,刺激并丰富着我们的心灵体验。这种传统的文人气质成就了他在政治中无法获得的满足感,并通过一代又一代的传承,最终构成了文学层面上的?中国气质?。 如果将上述两则文段比较,不难发现,修改后的文字着重在李煜和“中国气质”间关系的建立上花笔墨。两者间本身关系很弱,但又不是无法联系,这就需要进行主观加工,通过设置合理前提为素材找到客观表述的背景:中国文人、特有的敏感、善感的心灵、传统文人气质、生命的感悟思考等等。 2.前提假设 万事万物总是普遍联系的,相互间存在着某种外在或内在、显性或隐性的联系,纯乎独立的事物是不存在的;从这一角度讲,任何一则素材都能与某一话题链接起来。 譬如,用于话题写作,庄子“濮水垂钓”这则素材肯定适合多个话题,但如果要求以此去表达2002年上海试题“面对大海”这一类看似不相关的话题,又该怎么办?如能找到客观联系则自不用说;如没有找到,则可以借助联想想象进行前提假设:假如庄子面对大海,他会怎样呢?“濮水垂钓”的他或许会改变逍遥隐逸的生活态度或人生哲学,从此,收起钓竿,回到人间,以大海般的胸襟包容一切。 可以说,通过联想想象进行前提假设,一些看似无关的素材与话题都可建立起联系。前提假设分为两种:一是正向假设。即将看似无关的素材放在话题前提下作正向假设,通过过程和结果的推导去表现话题内涵,如上例的庄子与“面对大海”。二是反向假设。即对素材作反面的假设,通过结局的推导强化正面的立论,达到一材两用的效果。如对庄子“濮水垂钓”这则素材进行反向假设:假设庄子放下钓竿,应楚王之邀而前往
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