小学三年级数学走进生活算面积［鲁教版］.pptVIP

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2017-08-10 发布于贵州
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* 年级五年级学科数学授课教师张俊教材版本人教版单元标题学会思考节标题走进生活算面积学习目标 1．巩固复习三角形、平行四边形、梯形的面积计算的方法。 2. 学会割补、分割等求面积的方法。并能联系生活实际解决问题。在梯形土地上，开辟了一条小路，其余地方种花，算算道路的面积是多少？种花的面积是多少？解：路的面积 5×20=100 种花的面积（30＋20）×20÷2=500 500－100=400 在梯形土地上开辟了一条狭长的观赏小路, 其余地方种花, 算算小路的面积和种花面积各是多少？解：小路的面积（20－14）×15÷2 =45（平方米）（20＋12）×15÷2 =240（平方米）种花的面积 240－45=195（平方米）在长方形土地上，开辟了两条小路，算算种花的面积是多少，小路的面积各是多少？解：长方形土地的面积 20×25=500（平方米）路：2×25=50（平方米） 3×20=60（平方米） 3×2=6（平方米）种花的面积 500－50－60＋6=396（平方米）算算这两面锦旗的面积吧！小林小芳冠军锦旗的面积解： 30×35=1050 30×10÷2=150 1050＋150=1200 优胜锦旗的面积 60×80=4800 60×20÷2=600 4800－600=4200 解法2 （60＋80）×（60÷2）÷2×2 = 140×30 = 4200 解法3 60×60=3600 30×20÷2×2= 600 3600＋600=4000 “买来的红布长6米，宽1.4米,学校做这种形状的锦旗怎样裁最节省布料，设计一个最佳裁剪方案。” *