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理一理（重要观点——要求熟记） （心理道德部分） 主题（范围、方向） 重 要 观 点 1、青春期挫折竞争与合作学习压力考试焦虑感到学习压力是正常的学习压力积极消极影响正确对待学习压力学会将压力化为动力。要树立正确的考试观念从容面对考试克服考试焦虑生活充满选择我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任并从总结成败的经验和教训。个人与集体1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。 （3）护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。 3权利 ★ （1）行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。 （2）维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。 4权利和义务 ■ （1）公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 （2）积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。 （3）公民有维护国家安全、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。 5受教育 ★ （1）受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提供子女读书不容易；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。 （2）中学生要维护（珍惜）受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6建议权/监督权★ （1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。 （2）我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权；应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况；不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使建议权和监督权。 7宪法意识 ■ 1宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程 ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题 ②从效力上看，宪法具有最高的法律效力（宪法是“母法”，普通法律是“子法”） ③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格 2我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，宣传宪法，树立宪法意识，敢于同违反宪法的行为作斗争，自觉维护宪法的尊严。 8依法治国 ■ （1）依法治国是党治理国家的基本方略，我国积极实施依法治国，建设社会主义法制国家。 （2）任何组织必须依法办事，依法行政，坚决维护法律的权威和尊严。 （3）生活在法治国家里，人人都要学法、守法、用法，依法规范自身行为。 人身权利：人格权（生命健康权、隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、人身自由权、人格尊严权等） 文化权利：受教育权利和义务 经济权利：合法财产所有权、消费者权益、智力成果权 政治权利：建议权、监督权 国情部分 主题（范围、方向） 重 要 观 点 1、我国的基本国情 (1) 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。(成就) （2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足） （3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 2、科教兴国战略/优先发展教育★ （1）科学技术是第一生产力生产力中最活跃的因素科教兴国战略把教育摆在优先发展的战略地位科教兴国战略推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新 （4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境 方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以 人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 （5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。 4、对外开放国策 ■ （１）对外开放我国对外开放是全方位的对外开放独立自主、自力更生与对外开放的关系①在学习上：顽强拼搏，不怕困难②在生活上：艰苦朴素，勤俭节约。 9 中国特色社会主义 政治 1、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 2、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”（前提/基础/原则：一个中国）