【优化方案】2012高中数学 第1章1.2.2条件语句(列为选学)课件 新人教A版必修3.pptVIP

* 1.2.2　条件语句(列为选学) 学习目标 1．了解条件语句的意义及其格式． 2．了解用条件语句编写简单程序的方法． 课堂互动讲练 知能优化训练 1.2.2 条件 语句 (列为选学) 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 一 二 是 否 答案：x≥0? 知新益能 条件语句 IF－ THEN－ELSE IF－THEN 问题探究 1．条件语句是否必须有IF，THEN，END IF? 提示：条件语句必须有IF，THEN，END IF，根据需要ELSE及其后的语句体有时可省略． 2．对于判断条件为“0≤x8”，如何用条件语句改写？ 提示：条件语句形式为“IF x＝0　AND　x8　THEN”． 课堂互动讲练 IF－THEN语句的应用 考点突破 单支条件语句利用IF－THEN的形式，对IF后的条件进行判断，若条件成立，则执行THEN后的语句；若条件不成立，则结束条件，执行END IF后面的语句． 例1 下列是求函数y＝|lnx|(x0)的值的框图，将其用条件语句改写．(其中y＝lnx用y＝LOG(x)表示) 程序框图如图： 【思路点拨】　本框图的作用是先求出lnx的值，然后利用单支条件语句对lnx0时的值输出其相反数即可． 【思维总结】　因为本题是单支条件判断，故可不用“ELSE”． 当程序满足不同的条件有不同的语句体执行时就用该种条件语句． 首先对IF后的条件进行判