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测量和检验培训教材 目录 1.测量和检验的基本定义 测量的定义：以确定量值的一组过程活动。测量通俗的说，就是两个同类量的比较过程，如天平的砝码去秤物体的重量，砝码就是标准量，物体就是被测量。 测量可以理解成测试和计量。 检验的定义：是通过观察和判断，适当时结合测量、试验等辅助手段所进行的综合性的评价。 检验可以理解成检查和验证。 测量和检验的关系：测量是检验判断的依据，而检验是测量的论证。 2测量的基本知识--2.1计量的作用 在企业现代化生产和科学管理中，计量检测是一项基础性工作。为了确保产品质量，计量检测工作贯穿于整个生产过程中，从原、辅材料采购、半成品、新工艺生产加工到生产出成品都离不开计量检测。只有通过计量检测，才能及时发现和掌握生产过程中的质量波动状况，才能全面开展质量管理，保证提高产品质量。 2测量的基本知识--2.2量具的分类 2测量的基本知识--2.3量具的使用知识 基准温度：根据ISO R1标准，在测量量具及工件时，温度需固定在20°C，因此可以认为： 20°C的温度对任何尺寸，实测测量器具，测量结果等都是适用的，除非特别说明。 阿贝法则：工件上测量的长度与比较测量用的实物量具的长度必须处于同一轴线上（例如外径千分尺）。 2测量的基本知识--2.4真值、测量结果、准确度和精密度的概念和区别 真值是与被测量定义一致的值 。 通过测量所得到的赋予被测量的值，称之为测量结果。 测量结果的准确度：是指测量结果与被测量真值之间的一致程度。 测量结果的精密度：是指在规定条件下获得的各个独立观测值之间的一致程度。 2测量的基本知识--2.5重复性和再现性的概念和区别 测量的重复性：在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性，称之为测量结果的重复性（设备）。 注：这些相同的条件包括相同的测量人员；相同的测量设备，相同的测量地点，相同的测量程序，相同的测量温度，在短时间内重复。 测量的再现性：经改变了的测量条件下，对同一测量的测量结果之间的一致性，称为测量结果的再现性（人员）。 2测量的基本知识--2.6测量误差 2测量的基本知识--2.7如何消除测量误差 1.对检验人员进行技术培训，提高检验技能；要求检验人员养成 精细、谨慎的工作作风；克服不良的操作习惯。 2.养成复检的习惯，既对重要和高精度的测量过程，由另一名检验员复测。 3.定期对使用的量具进行校准，并记录效准结果，以便作量具偏移分析。 4.熟悉测量设备的使用和工作原理，了解量具的测量盲区，在测量时避开测量盲区。 5.在测量前，对需要测量的零件进行清洁，去处毛刺、锐边、棱角；观察零件表面的纹理走向；对复杂零件测量时应当逐步测量，按照先基准测量再展开测量其他尺寸。 6.根据尺寸要求合理的选用量具，量具精度至少满足尺寸公差的1/10；测量时尽量与图纸标注的测量基准一致，若图纸测量基准无法满足测量要求，自行选择测量基准时必须满足一次转换。（因为图纸标注的基准可能时制图基准或加工基准，与测量基准不一样或测量无法取得这样基准） 7.当测量温度与工件温度变差大时，应当将工件再测量室内恒温至少两个小时以上，再 进行测量。 8.系统误差不单单是测量系统的误差，而是要结合工艺、加工以及设计。 按检验数量分：全检、抽检、免检。 按APQP流程分：手工样品检验、工装样品检验、试生产样品检验、PPAP样品检验、批量样品检验。 按工序流程分：IQC、IPQC（可再分：首检、巡检、转序检验）、FQC、OQC、驻厂QC。 按检验人责任分：专检、自检、互检。 按检验场所分：工序专检和线上巡检，外发检验、库存检验、客处检验。 按检验对产品损害程度分：破坏性检验、非破坏性检验 。 按检验内容分：尺寸检验、性能检验、可靠性检验。 按检验目的：生产检验、验收检验、监督检验、仲裁检验。 按供需关系：第一方检验（供方检验）、第二方检验（接受方检验）、第三方检验（中介机构检验，一般是第一方和第二方检验结果不一致且无法协调时发生）。 4不合格品分类之缺陷分级原则 5选学：GDT字码对照表 平时我们在电脑上登陆检测报告的数据的时候，对于位置和形状符号去找图纸剪贴，这样比较麻烦。其实在字体下拉菜单中选中“GDT”字符，把字体输入状态改为小写英文状态，再按照下表中的键盘字符就直接可以把符号做出来。 5选学：不锈钢的简单介绍 我们日常所说的不锈钢其实就是美标的SST304,目前不锈钢最多最常见的是美国、日本以及台湾。 (303)我国的牌号GB/T_1Cr18Ni9 (304)GB/T_1Cr18Ni9 日本的牌号JIS G4303_SUS 303 JIS