六下一册 课业四 苏轼.ppt

* 六下一冊 課業四 蘇軾 你知道記載一個人物的生平事跡的文章屬於什麼體裁嗎? 是「人物傳記」。 「人物傳記」除了記載人物的生平事跡之外，還可包括什麼內容? 「人物傳記」一般是為那些對社會有貢獻的人立傳，記述他們一生的功業。 個人資料，例如：姓名、籍貫、生卒年份、別號、興趣、 性格特徵、專長…… (5) 其他人對人物的評價 家庭背景 生平事跡：敍述生平中較重要的事跡 (4) 人物的貢獻及對後世的影響 請同學們說說吧! 以上的內容，你認為哪一項是最重要?為什麼? 請同學們說說吧! 除了書本提及的事跡，你還知道哪些事跡? 請同學們說說吧! 真棒!你們知道那麼多， 但為什麼不把它們都記錄在課文中? 我知道這種 寫作手法稱為 「概括敍述手法」! 由於名人的事跡太多，不能都巨細無遺地記錄下來，因此便會選取一些重要的事情記載。 請同學從蘇軾及 鲁迅兩文中作分析。 選取了重要的事情後(選材) ，我們可以怎樣組織這些內容? 一九三六年，魯迅在上海病逝，人們把一面 寫着「民族魂」的旗子蓋在他的棺木上。 小時候讀書的地方──「三味書屋」。 二十一歲時，到日本學醫。 放棄學醫，轉為從事文學創作。 幼年 青年 壯年 終年 回國之後，發表了中國文學史上第一部白話小説──狂人日記，之後陸續寫了阿Q正傳等小説和雜文。 常常到大學裏演講。 翻譯了一些外國文學名著。 ﹏﹏﹏﹏ ﹏ ﹏﹏﹏ 4 1 5 2 3 1. 介紹蘇軾的家庭背景與文學地位。 2. 簡述蘇軾的仕途發展及他為官時施行的仁政。 3. 敍述蘇軾的文學成就及作品風格。 4. 簡介蘇軾在書畫方面的才能。 5. 從一位著名作家對蘇軾的評價， 總結他的一生和性格的關係。 從以上兩個例子，我們可以了解到甚麼？ 寫人物傳記時，我們可以像魯迅一文用人物的成長歷程及事跡順序記述或者可以像蘇軾一文用人物一生成就的重要性作出鋪排 。 4 1 5 2 3 1. 介紹蘇軾的家庭背景與文學地位。 2. 簡述蘇軾的仕途發展及他為官時施行的仁政。 3. 敍述蘇軾的文學成就及作品風格。 4. 簡介蘇軾在書畫方面的才能。 5. 從一位著名作家對蘇軾的評價， 總結他的一生和性格的關係。