多媒体教学在消毒供应中心与应用.pdfVIP

严格下收下送的管理，清洗岗护士严格执行清洗操作流程，检查包装区严把包装质量 关，消毒员严格执行正确的待消物品的装载及灭菌方法。加强灭菌后无菌物品的质量管 理及存放规定，强化供应室的卫生学监测。 4小结 社会在发展，医疗在进步，知识在积累，经过日常的专业知识培训，迸一步提高了护士 工作的主观能动性和团队协作精神，增强了高年资老护士的责任心，保证了供应室工作质 量，使医院集中供应有了规范化的管理。 多媒体教学在消毒供应中心的应用 吉林省人民医院130022 张富英 李桂荣全德君 随着科学技术及医疗技术的迅猛发展，医院的消毒供应工作也日益得到重视，消毒供 应工作是医院控制院内感染的保证，直接影响了医疗和护理质量和患者的生命安全。消 毒供应工作的专业性确立，对工作人员的素质也就提出了更高的要求。信息化技术的发 展，电子技术在各个领域的广泛应用，推进了我院消毒供应中心教学工作对多媒体的有效 利用，新上岗人员的岗前培训、日常业务学习、新项目开展、了解新技术等方面应用多媒体 教学，取得了良好的效果。 l 多媒体培训教学的方法 1．1课程设计 课程设计前了解科室人员知识结构和从事专业年限，以下几方面为重点：建筑格局、 基本工作流程、应急预案、岗位职责、操作常规、监测方法、设备维护、安全教育以及电子网 络化管理技术在消毒供应中心中的应用。采取分级教学和综合教学两种方式进行课程设 计，能够深入浅出， 1．2课件制作 件中进行设计制作图片，以幻灯形式演示。(2)使用录像机把各项技术操作及需要强化 的工作内容，如：在污染区接收器械时检查核对器械和各种清洗方法，清洗机使用的注意 事项等；清洁区器械检查包装，打包各种敷料过程，各种质量监测的注意事项及操作方法； 无菌室内无菌物品保管和发放等进行全程摄录，配以解说和背景音乐，制作成教学VCD。 (3)对一些不易用文字描述的仪器、机器设备和器械的结构、原理及用法，采用flaish动 画技术制作课件。 (4)通过检索Intemet的医学，护理学相关网站获得消毒供应中心这一个独立专业领 域的新进展信息，将其融人相应课程制成powerpiont课件。 1．3多媒体教学的实施方法 ／88 1．3．1新上岗人员培训，第一周通过VCD了解消毒供应中心工作环境、基本工作流 程、设备、作息时间、劳动纪律、安全教育。第二周培训去污区、清洁区、污染区规章制度和 各区工作流程，采用实地教学和多媒体教学相结合的方法。第三周先采用多媒体讲解各 项技术操作要领，再进行实际操作。 1．3．2根据消毒供应中心人员素质情况，对不同级别人员制定不同教学计划，每月 请有经验的护士做教师，准备课件，传授工作中总结的经验。 1．3．3将整个工作流程制成短片，由护士亲自参予拍摄，真实的全程示范性演示，当 护士观看时即产生亲切感又十分感兴趣。观看后往往很愿意与操作者示范者学习，同时 也提高了操作示范者的自信心，加强了日常规范操作。 2教学效果 ． 应用多媒体教学嘎显提高了学习效率。它集声、光、色和动画于一体，形象直观，静态， 动态结合，生动、清晰、显著提高了学习兴趣。加深了对工作运行的认识和了解使工作起 来得心应手。多媒体技术也非常容易在教学中不断补充新知识，在有效的时间内展示更 多的专科新进展，激发新护士的职业热情和求知欲望。也提高了工作人员使用计算机管 理的应用能力。 通过课后与护士的交流与调查结果显示，护士满意度达到了100％，其中80％的护士 认为很新颖容易掌握教学内容，其余20％认为多媒体教学与实际操作相结合会掌握得更 扎实。50％以上护士表示以后愿意参加多媒体授课，会巩固和提高自己的理论水平。应 用多媒体教学，锻炼了教学老师获取信息，应用计算机制作课件的能力，提高了护士的教 学水平。学习者也容易理解，在轻松和趣味中学习，达到了预期的学习目标。 消毒供应室护士长应具备的素质 黑龙江省哈尔滨市第五医院 150040 张会荣 曹晓芙 供应室是医院消毒灭菌工作核心，其工作性质复杂、繁琐，既要参与为临床科室服务 工作，又要控制院内感染传播，还担负着联络协作任务，因此对护士长的要