反函数重庆凤鸣山中学 何娅.ppt

* * 反函数 重庆凤鸣山中学 何娅 一、复习： 求下列函数的反函数 ： 二、新课： 在同一坐标下，作出下列函数与其反函数的图象： 图象 结论： （1）互为相反数的两个函数的图象关于直线对称。 （2） 从而，有 三、典型例题： m=-1 三、典型例题： (-1,4) 。 (4,1) 。 (3,1) 。 (4,2) 。 已知函数y=f(x)的图象过点(1，1)，那么 y=f(4－x) 的反函数的图象一定经过点 。 (1,3) 例3：若点(1,2)既在函数y= +b,又在其反函数的图象上，求实数a,b的值 若既在 的图象上，又在它反函数 图象上，求 的值 ． m=-3,n=7 例4、已知函数 ，若函数y=g(x)与y=f－1(x+1)的图象关于直线y=x对称，求g(3)的值 已知函数 ，若函数y=g(x)与y=f－1(x+1)的图象关于直线y=x对称，求g(2)的值 g(2)=-2 课堂反馈： (A) 1、点 在函数 的图象上,则下列各点中必在其反函数图象上的是 (??? ). 　　 　　??　　? 　　 ?　　　　??? ? (C) (B) (D) D 2、已知函数 与其反函数 是同一个一次函数 , 试指出 的所有 取值可能. 课堂反馈： *