吉林省四平市铁西区巨丰二小学 许艳军.ppt

整体把握课文。 1、默读课文，看看课文中向我们介绍了关于雷锋的几个故事。 2、画出文中的生字、新词。 读一读，写一写。 崇高 传诵 短暂 诙谐 热烈盈眶 无时无刻 省吃俭用 扶老携幼 1、课文讲了哪几个故事？试着给每一个故事加上小标题。 （1）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 （2）如果说这是“傻子”，那我是甘心愿意做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。 （3）雷锋出差一千里，好事做了一火车。 思维拓展，深化主题。 我们从小就学雷锋，你们原来怎样看这件事？现在是否有了新的认识？学雷锋我们到底应该学些什么？ 展开语文学习活动。 讨论：现在是经济社会，按劳取酬，还是否需要学雷锋？ 作业（任选其一） 1、一“呼唤雷锋精神”为主题，写一篇小练笔。 2、搜集雷锋的故事，读一读，写一篇读后感。 * * 吉林省四平市铁西区巨丰二小学 许艳军 2、读下面三句话，结合三个故事，体会雷锋的精神。