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吉林省抚松县兴隆学校 迟俊杰 Hot Tip 1.什么是教育技术？对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做如下定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，该标准对教育技术作了以下定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。本定义阐明了教育技术“是什么” 。指的是在教学过程中所应用的技术手段(教学媒体的硬件和软件)和技术方法(教学过程的设计方法或教学系统方法)。  Hot Tip 教育技术与信息技术的关系示意图 Hot Tip 在教学中应用教育技术的情况。 采用多媒体教学，极大地丰富了学习内容，扩大了知识领域。在大练习量的课堂教学中，如数学、英语科的练习课或复习课，老师利用自已熟悉的应用软件，如Powerpoint，先设计好练习题，然后在课堂是利用投影仪在不同时间阶段给出不同形式，不同难度，不同量度的练习题，教学方式可以采用分小组抢答、轮答、讨论的形式进行。学生思考、回答，老师讲评、小结相结合，大大提高了学生的学习积极性，拓展了学生的思维能力，充分体现了教师的主导性和学生的主体地位。这样的多媒体课堂设计，使课堂结构紧凑，联系紧密，在有限的时间内提高了课堂效益。 Hot Tip 我们学校的多媒体电教室自从投入使用以来，老师们深深体会到课堂多媒体教学的优处，充分利用现代化教学设备进行教学已逐渐成为老师们的内在需要。科组内老师的公开课，说课、评课，已经成为一件平常而有益的事。多媒体教学，可以把老师对教学内容的设计思想，教学过程完完全全地显示出来，有利于彼此间的交流、探讨，促进大家的共同学习、共同进步。 Hot Tip 为什么要用教育技术？及教育技术对新课程改革会产生的影响 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 当前，推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面：推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施；教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分；有助于优化教学，培养创新人才。具体说来： Hot Tip Hot Tip 启 示： 1、加强创新研究 教育技术是一个新兴的跨学科的专业，要 真正成为一门学科，就必须形成自己的理 论体系，有自己学科独特的贡献。而要做 到这一点，无论是基础研究还是应用性研 究，都必须不断创新。 启 示： 2、加强行业伦理道德规范建设： 科学技术是双刃剑，如果正确使用，会极大推动生产力的发展，如果利用不当，有可能会给社会造成巨大损失。 教育技术也是如此，利用得当，可以极大地推动教育改革，为中华民族的复兴做出极大贡献；利用不当，可能会造成极大的浪费，劳民伤财。 反思：我国在教育技术的发展过程中，有些教育技术的“技术至上者”追求技术至上主义，求新求时髦，不考虑当地的实际情况，给教育的发展造成了极坏的影响。是到了考虑加强行业道德规范的时候了。 目标在前，路在脚下 * * LOGO 我所理解的教育技术 教育 教育技术 教育信息技术 技术 信息技术 我所理解的教育技术的内涵 （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。教育信息化的特征：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等。这些特点都依赖于教育技术的技术优势来实现。 教育技术是促进教育教学变革的催化剂。教育改革和新课程标准中都强调学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术一方面可以为这一目标的实现提供多方面的技术支持，包括丰富的资源、拟真的环境和多种教学和学习工具等，同时教育技术在教学的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带动教学活动和学习方式的变化。 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 教师专业素质主要由专业知识、专业技能和专业态度三方面组成。教育技术素质是指具有与时代相通的教育理念与教育思想，遵循教育技术的意义与原则，利用现代信息技术的手段，实施现代教育与教学，促进教师综合素质的