高三语文基础训练选用、仿用、变换句式练习新人教.docVIP

高三语文基础训练（选用、仿用、变换句式练习）-新人教 1．下面四句话，分别强调“年龄经历”和“处所”的一组是 （ ） ①不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡。 ②一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。 ③从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园。 ④一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。 A．③和④ B．②和① C．④和① D．②和③ 2．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，最恰当的一组是 （ ） ①雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风比以前的更厉害，柳枝横着飞，（a尘土往四下里走，b往四下里走着尘土，）雨点往下落；风土、雨混在一起，连成一片。 ②后来父亲一次回村执行任务，（a敌人把他包围了。B他被敌人包围了。）为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里…… A．①a②a B．①a②b C．①b②a D．①b②b 3．同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。 比较下面两组句子，表达效果好的一组是 （ ） ①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。 ④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下面横线上的语句，句式最合乎语境的一项是 （ ） 在工厂里，他是有名的技术革新能手，___________，今年他又创出了新成绩。 A．去年工人们选他为劳动模范 B．去年他被工人们选为劳动模范 C．去年他不是被工人们选为劳动模范吗 D．去年工人们把“劳动模范”的称号给了他 5．下列四组句子，两个句子表达的意思完全相同的一组是 （ ） A．①如果你能帮助我，我就能成功。 ②我能成功，全是得到你的帮助。 B．①难道能够说他的表现符合三好学生的要求吗？ ②不能否认他的表现不符合三好学生的要求。 C．①他虽然保住了国家财产，却牺牲了自己的生命。 ②他虽然牺牲了自己的生命，却保住了国家财产。 D．①小黄思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅，像小李那样。 ②像小李那样，小黄他思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅。 6．从句式选用看，下列句子中的横线处应填的句子是 （ ） 的确，作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生，孙逢春最让他的导师——著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是，____________________________。 A．孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作。 B．这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了。 C．别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了 D．别人五年的研究工作被这个中国青年仅用了一年的时间就干完了。 7．填入横线处恰当的一个语句是 （ ） 阳光融化了河水，细雨润泽了山色，______________，造化的神功又一次使人们惊异了。 A．春风吹绿了柳枝 B．春风把柳枝吹绿了 C．柳枝被春风吹绿了 D．柳枝在春风中染绿 8．在下面的横线上填上恰当的内容，使该句所表达的感情符合句后括号中的要求。 例：离上课只有十分钟了，你走吧！（急切） （1）___________________________，你走吧！（关怀） （2）___________________________，你走吧！（眷恋） （3）___________________________，你走吧！（鄙弃） 9．下面的语句按不同的语序排列，强调的重点就各不同。 ①一定要和实际相结合 ②这是毫无疑问的 ③我们任何时候都不能违背 ④要分析研究实际情况 ⑤要解决实际问题 ⑥但是 ⑦马列主义、毛泽东思想的基本原则 （1）若按③⑦②⑥①④⑤的顺序排列，强调的重点应是：__________________________。 （2）如果强调的重点是“马列主义、毛泽东思想的基本原则不能违背”，应是：__________ 10．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。 生活中不可能每一个日子都很精彩，（1）有时有些平淡，有时伴随着苍白，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太