高考数学专题讲座 第讲 二次函数的综合应用问题.docVIP

高考数学专题讲座 第二讲 二次函数的综合应用问题 一、考纲要求 1．理解二次函数，一元二次不等式及一元二次方程三者之间的关系，掌握一元二次不等式的解法； 2．以二次函数为背景的不等式问题作为代数推理题在高考中频繁出现，二次函数和绝对值不等式相结合的题目也在高考中出现多次； 3．二次函数是简单的非线性函数之一，有着丰富的内涵，成为高考的一个热点． 二、基础过关 1．若关于的不等式恒成立，则的取值范围是( B )． A．或 B．≤ C．≤≤1或 D．以上均不对 2．函数在区间，上是增函数，则的取值范围是( A )． A．≥25 B． C．≤ D． 3．若为偶函数，则在，上是( B )． A．单调递增 B．单调递减 C．先增后减 D．先减后增 4．已知，N*，方程和方程都有实根，则的最 小值是( D )． A．3 B． C．5 D．6 5．已知函数在区间，上的最大值为3，最小值为2，那么 实数的取值范围是 1≤a≤2 ． 6．已知函数，R对任意实数都有成 立，若当，时，恒成立，则的取值范围是 b-1或b2 ． 三、典型例题 例1 已知函数，，． （1）当时，求函数的最大值与最小值； （2）求实数的取值范围，使在区间，上是单调函数． 解：（1）当a=-1时, f(x)=x-2x+2=(x-1)+1, x∈ [-5,5] ∴x=1时,f(x)的最小值为1,x=-5时,f(x)的最大值为37. （2）函数f(x)=(x+a)+2-a图象的对称轴为x=-a ∵f(x)在区间[-5,5]上是单调函数 ∴-a≤-5或-a≥5 即a≥5或a≤-5 故a的取值范围为 a≤-5或 a≥5. 例2 （1）将长度为1的铁丝分成两段，分别围成一个正方形和一个圆形，要使正方形与圆的面积之和最小，正方形的周长应为. （2）已知函数R，给出下列命题： ① 必是偶函数； ② 当时，的图象必关于直线对称； ③ 若≤0，则在区面，上是增函数； ④ 有最大值． 其中正确命题的序号是 ③ ． 例3 已知函数R． （1）设、是的两个锐角，且，是方程的两个实根， 求证：≥5； （2）当≥3时，函数的最大值是，求的值． 解:(1) 方程f(x)+4=0 即 x-(m+1)x+m+4=0 依题意,得 解之得 ∴m≥5 (2)f(sin)=sin-(m+1)sin+m=(sin+m ∵ m≥3 ∴ ∴ 当sin=-1时,f(sin)取得最大值2m+2 由题意得 2m+2=8 ∴ m=3 例4 已知函数≥1的图象为，曲线与关于直线对称． （1）求曲线的方程； （2）设函数的定义域为，，，且． 求证：； （3）设、为曲线上任意两个不同点，证明直线与直线必相交． 解(1) ∵ C,C关于直线y=x对称, ∴g(x)为f(x)的反函数. ∵ y=x-1, 即 x=y+1, 又 x≥1 ∴ x= ∴ 曲线C的方程为 g(x)= (x≥0) (2)设x,x∈M, 且x≠x, 则 x-x≠0 又 x≥0, x≥0 ∴|g(x)-g(x)|=| (3)设A(x,y) 、B(x,y)为曲线C上任意两个不同的点, x,x∈M, 且 x≠x 由(2)知|k| ∴直线AB的斜率|k|≠1 又直线y=x的斜率为1 ∴直线AB与直线y=x必相交. 四、热身演练 1．函数≥的反函数是( B )． A．R B．≤ C． R D．≤ 2．设函数，满足，则与的大 小关系是（ C ）． A． B． C．≥ D．≤ 3．若，，成等差数列，则函数的图象与轴的交点个数是（ D ）． A．0 B． C．2 D．不确定 4．已知二次函数，若在区间，内至少存在一个 实数，使，则实数的取值范围是（ C ）． A．， B．， C．，0 D．， 5．一辆中型客车的营运总利润 (单位：万元)与营运年数N的变化关系如下表所 示，则客车的运输年数为( B )时，该客车的年平均利润最大． (年) 4 6 8 …… (万元) 7 11 7 A．4 B． C．6 D．7 6．已知函数的定义域为