党的群众路线教育实践活动总结(交通局).docVIP

党的群众路线教育实践活动总结(交通局).doc

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党的群众路线教育实践活动总结(交通局).doc

党的群众路线教育实践活动总结(交通局) 根据中央和省、市委统一部署,根据教育实践活动总体安排,市交通运输局以为民务实清廉为主题,紧紧围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,目前已经基本完成学习教育听取意见、查摆问题开展批评、整改落实建章立制三个环节的各项工作,教育实践活动重点突出,成效明显。现将我局开展教育实践活动情况总结报告如下: 一、基本概况 此次教育实践活动,我局下属基层党组织共有14家单位375名党员参加,其中县处级党员领导干部1人,科级干部52名。市委动员会召开后,局党委结合自身实际,于3月10日召开了全系统专题动员大会,对教育实践活动进行研究部署。各基层党组织相继召开动员大会,按照市委部署按部就班开展每个环节的工作,整个活动过程中,我局召开专题学习会6次,先后组织党员干部分两批参观黄桥战役纪念馆,印发学习资料200份,在全系统开展了1次关于公交行业先进典型孔君霞事迹的宣讲活动,召开3次征求意见座谈会,局班子查找出12条四风方面存在的问题,组织谈心谈话100次,民主评议党员334人,无不合格党员,班子制定整改措施15项,出台制度15个,确定为民办实事项目2个,在xx日报、xx日报、组工信息等刊物上均刊登了活动专访。 二、主要做法及特色工作 我局在整个活动过程,严格按照市委活动办要求,坚持从实际出发,加强领导,精心筹划,严密组织,分步推进,狠抓落实,认真落实规定动作,精心开展自选动作,做到不走过场,有序进行。 (一)主要做法 一是健全组织,抓牢“领导”关键。局党委结合交通实际,成立了系统党的群众路线教育实践活动领导小组,设立了活动办公室,负责群众路线教育活动的具体工作,建立局班子成员教育实践活动联系点,每位班子成员定期到联系点蹲点督导,撰写蹲点日志,在全系统建立起一级抓一级、层层抓落实的工作机制。在学习教育过程中,局班子成员带头学、带头思、带头讲、带头行,深入到各自联系点单位,给基层党员上党课,座谈听取党员干部结合工作实际和个人学习情况的心得体会,充分发动和带动普通党员积极参与到教育实践活动中去。在查摆问题和整改环节,党员领导干部带头剖析四风方面存在的问题,几易其稿,认真制定具备可操作性的整改清单和方案,经督导组和市委活动办认可后进行公示,带头进行整改,各基层单位领导班子均能做到率先垂范,先行一步,深学一层,直面自身缺点,落实整改措施,接受群众监督。 二是创新载体,抓牢“学习”关键。以局党委中心组学习和局机关支部党课为集中学习主阵地,分散自学与集中交流相结合,为广大党员干部量身制定了贯穿整个活动的《学习教育计划》,向每位党员分发《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等中央规定读本,确保人手一本随读。同时通过观看电教片、开展专题辅导讲座等活动,用更为直观生动的方式对党员开展学习教育。先后组织观看了《正风肃纪惩贪腐》、《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《大无大有——身边人眼中的周恩来》等多部影片。局门户网站开辟“群众路线教育实践活动专栏”,给广大职工在业余自学时提供了有力的理论和实践参考。组织班子成员到黄桥新四军纪念馆,接受革命传统教育;组织机关全体人员到孤山革命烈士陵园,开展党性教育活动;举办专题辅导讲座,邀请市委党校教育科科长、群众路线教育讲师团成员肖媛为广大党员授课;启动交通运输系统道德讲堂,进一步提升交通职工爱岗敬业、服务群众的意识。通过一系列丰富多彩的活动,使学习教育更主动,更具针对性,促使党员干部思想上受教育,行动上见实效。 三是广开言路,抓牢“听取”关键。开展“双百”谈心活动,组织领导班子成员、机关中层以上干部、基层交管所长及直属企事业单位负责人深入基层单位、运输生产一线、工程建设现场、服务窗口等,进行谈心走访,倾听100名干部职工和100名服务对象心声,重点听取领导干部自身及本单位领导班子、本科室“四风方面”存在什么突出问题以及对交通运输管理服务的意见和建议,协调帮助解决基层干部职工群众反映的突出问题。组织交通党员干部开展为期一周的乘公交、坐出租、坐长客体验活动,深入基层一线,全面了解目前出租、公交、长客服务情况,倾听群众意见和建议。通过召开座谈会、发放征求意见函、走访谈心、局长信箱、“三解三促”活动、深入联系点等方式,收集整理了45条意见建议,其中涉及体制机制、工程建设、行业管理、运输服务、人才队伍 、行风政风等多个方面,召开专题会议进行探讨研究,明确责任部门,制定改进措施。 四是严格对照,抓牢“检查”关键。局党委领导班子通过前后三次班子成员讨论交流会,在统一思想的基础上,起草了局党委领导班子对照检查材料,并广泛征求意见,达成共识。7名班子成员紧紧围绕反对“四风”,深入查摆剖析“四风”问题的实质、根源和危害,撰

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