湖南省宁乡县实验中学高二政治教案《6.3聚焦文化竞争力综合探究》.docVIP

综合探究　聚焦文化竞争力 整体设计 教材分析 在和平与发展成为当今时代主题的背景下，我们面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面临着更为激烈的国际竞争。 在综合国力竞争中，文化竞争备受世界各国关注。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。面对21世纪激烈的国际竞争，为实现中华民族的伟大复兴，如何提升中国特色社会主义文化竞争力，不能不引起当代中国青年的深刻思考。 本课时内容属于第一单元文化与生活的综合探究活动课，通过这一活动，旨在加深学生对第一单元有关知识的理解，并能运用有关知识，如运用“文化与经济、政治”“文化在综合国力竞争中的地位和作用”以及“文化对人的重大影响”等知识分析解决有关实际问题。帮助学生提高分析和理解文化现象的能力，培养学生自觉接受先进文化、弘扬民族精神，提升文化竞争力的情感、态度和价值观。 教学重点 感受文化竞争力。 教学难点 提升文化竞争力。 三维目标 知识目标 1.识记文化是一种综合的力量，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。 2.理解和感受文化竞争力，懂得发展文化产业有什么意义。 3.分析中国文化能够在世界各地赢得尊重与喝彩的原因。 能力目标 1.分组讨论探究文化竞争力，提高学生分析问题的能力和合作共事的能力。 2.上网查阅文化有关知识，了解文化的竞争力，提高学生搜集、选择信息的能力。 情感、态度与价值