第四节细胞的生活人教版七年级.ppt

教学目标 1.能够举例说明细胞的生命活动以及细胞是生命体的基本功能单位。 2.能够说出细胞的生活所需的各类物质，以及这些物质是怎么进入细胞的。 3.能够描述叶绿体和线粒体在为细胞进行生命活动提供能量过程中的作用。 4.能够描述细胞核在遗传中的重要作用。 5.能够说明细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 导入新课 你的身体是由很多细胞组成的。在你不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动，细胞是如何进行生活的呢？  梨： 汗水: 西瓜： 花生、肥猪肉榨油： 鸡蛋、牛奶：  想一想 思考 1、动物的能量从哪里来？ 2、植物的能量从哪里来？ 3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用？ 什么是遗传信息? 是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息 受精卵内含有生物全部的遗传信息 多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像 C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样这说明了什么问题呢? 遗传信息在细胞核中 科学实验证明： DNA是遗传信息的载体 板书设计 第四节 细胞的生活 一.细胞的生活需要物质： 1.物质包括：无机物：水、无机盐 有机物：糖类、蛋白质、脂类、核酸。 2.物质由分子构成。 3.细胞膜控制物质的进出。 二.细胞的生活需要能量： 能量转化器：叶绿体：（植物）光能转化成储存在有机物中的能量。 线粒体：（动植）将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。 三.细胞的生活需要信息： 细胞核：具遗传物质DNA是遗传信息库。 细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。 ﹡细胞中的物质不是由细胞产生，大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。 1、细胞中的物质都是自己制造的（ ） 2、细胞需要不断从细胞外吸收物质（ ） 1、叶绿体是植物细胞特有的，线粒体是动物细胞特有的。（ ） 2、有机物与氧结合，经过复杂的变化，都能释放出能量。（ ） 3、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能转变为光能。（ ） 4、下列生物中仅有一种能量转换器的是（ ） A、小麦 B、桃树 C、兔子 D、苹果树 [思路分析]? 危重病人往往食欲很差，甚至无法进食，消化功能大大减弱，呼吸功能也相对较差。 [解题过程] ①给病人吸氧，就是使病人所吸入的气体中，氧气的含量增加，这样病人的细胞更容易获得氧； ②静脉点滴葡萄糖可使病人不必依赖食物消化，细胞能及时获得葡萄糖。这样，病人的细胞中的线粒体就可以很快将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。 无机盐 无机盐即无机化合物中的盐类，旧称矿物质，在生物细胞内一般只占鲜重的1%至1.5%，目前人体已经发现20余种，其中大量元素有钙Ca、磷P、钾K、硫S、钠Na、氯Cl、镁Mg，微量元素有铁Fe、锌Zn、硒Se、钼Mo、氟F、铬Cr、钴Co、碘I等。虽然无机盐在细胞、人体中的含量很低，但是作用非常大，如果注意饮食多样化，少吃动物脂肪，多吃糙米、玉米等粗粮，不要过多食用精制面粉，就能使体内的无机盐维持正常应有的水平。 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 汽车开动 ●能量可以从一种形式转变成另一种形式 发动机 能量转换器 汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？ 二氧化碳 +水 光能 叶绿体 有机物 + 氧 光合作用 光能 氧 转变 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 二氧化碳 植物 氧气 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 动物 那么，遗传信息存在于哪里呢？ 多莉的诞生过程图解 资料分析 细胞核中有储存遗传信息的物质------DNA 双螺旋结构 一、细胞中含有的物质： 二、细胞膜的功能： 控制物质的进出 无机物： 有机物： 水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿素等废物 糖类、脂类、蛋白质、核酸 （小分子物质） （大分子物质） 三、细胞质中的能量转换器： 叶绿体 线粒体 小 结 。 练习1、细胞的生活是靠个结构的分工合作，请将下列结构和相应功能用线连接。细胞膜 遗传信息库 叶绿体 动力车间线粒体 控制物质的进出细胞核 使光能变成化学能 × √ ﹡细胞