[中学联盟]江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校鲁教版地理必修一1.3地球公转的地理意义（正午太阳高度）.pptVIP

2．晨昏线与经线圈的关系是（ ） A. 每天都重合一次 B. 每天都不可能重合 C. 只有在春分和秋分日某一时刻重合 D. 晨昏线与地轴的最大夹角为66.50 23°26′ 计算宝应（东经119°07′43″— 119°42′51″、北纬33°02′46″— 33°24′55″ ）的四个节气的正午太阳高度？ 以33°N为例 春分 夏至 秋分 冬至 57° 80°26′ 57° 33°34′ 计算宝应（东经119°07′43″— 119°42′51″、北纬33°02′46″— 33°24′55″ ）的四个节气的正午太阳高度？ 以33°N为例 春分 夏至 秋分 冬至 57° 80°26′ 57° 33°34′ 三、综合题（共30分） 41、读图13“某日日照图”，完成下列要求：（5分） （1）在图中给夜半球打上阴影。 （2）图示虚线表示南北极圈和南北回归线，此时太阳直射点的纬度是 。 （2）23°26′N （3）这一日的节气是 。 （3）夏至 （4）这一日正午太阳高度角的纬度分布规律是： 。 （4）从北回归线向南北两极递减 （5）这一日E点的昼比夜 （长、短）。 短 （11期末）41.图10日历中所示冬至时刻是“北京时间”，回答下列问题。（7分） （1）2010年冬至时分，太阳直射点的纬线是 。 41.图10日历中所示冬至时刻是“北京时间”，回答下列问题。（7分） （2）该日正午太阳高度分布规律是 。 41.图10日历中所示冬至时刻是“北京时间”，回答下列问题。（7分） （3）该日广州、北京、扬州三地中昼长由长到短依次排列为：_________________ 。该日出现极昼现象的纬度范围大致是________________________。 41.图10日历中所示冬至时刻是“北京时间”，回答下列问题。（7分） （4）该日，扬州某校正午教室内光照面积达到一年中最 值。 地球公转的地理意义（2） ——正午太阳高度 1、知道正午太阳高度的概念，并与太阳高度进行区分。 2、结合各种日照图（侧视、俯视），说明正午太阳高度的大小随纬度和随季节的变化规律。 自主学习1：从概念角度出发，比较太阳高度与正午太阳高度 1、太阳高度和正午太阳高度的概念 太阳高度是指太阳光线与地平面之间的夹角 正午太阳高度是指一天中出现在正午的太阳高度的最大值。 地方时？区时？ 地方时12时 地面 太阳光线 太阳高度角 某地的正午太阳高度 读图分别说明，在二分二至日时正午太阳高度的大小随纬度的变化规律 读右图，思考： 太阳直射点的纬度位置？ H最大值的纬度位置？ 据太阳直射点越远，H值的变化趋势？ 小结？ 春分日（3月21日前后） 赤道 赤道 自赤道向南北两极递减 越小 夏至日（6月22日前后） 太阳直射点的纬度位置？ H最大值的纬度位置？ 据太阳直射点越远，H值的变化趋势？ 小结？ 读右图，思考： 越小 北回归线 自北回归线向南北两极递减 北回归线 秋分日（9月23日前后） 小结？ 读右图，思考： 自赤道向南北两极递减 冬至日（12月22日前后） 小结？ 读右图，思考： 自南回归线向南北两极递减 冬至（12.22） 秋分（9.23） 夏至（6.22） 春分（3.21） 自赤道向南北两极递减 自北回归线向南北两极递减 自赤道向南北两极递减 自南回归线向南北两极递减 H随纬度的变化 直射点纬度 由 向南北两侧递减。 二分日 夏至日 冬至日 赤道 北回归线 南回归线 太阳直射点所在纬度 （2）正午太阳高度大小的判断 --与太阳直射点的纬度差越大,正午太阳高度越小 ● ● ● ● 比较图中A、B、C、D、E各点正午太阳高的大小。 A B C D B＞A＝E＞D＞C ● E 思路：离直射点近，正午太阳高度大 说一说：夏至、冬至宝应正午时分太阳在空中的大概位置？是否变化？如何变化？为什么？ 夏至 最高 冬至 最低 距离太阳直射点的远近不同 读图说明，在夏至日时不同纬度正午太阳高度的大小随季节的变化规律 正午太阳高度 达到一年中最大 正午太阳高度 达到一年中最小 既不是最大，又不是最小 距太阳直射点最近的一天 距太阳直射点最远的一天 夏至日（6月22日） 正午太阳高度的变化