山东省夏津实验中学八年级生物下册 7.2.1 基因工程教学案1（无答案） 济南版.docVIP

第一节 基因工程 学习目标： 1、说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。 2、举例说明基因工程在农业生产和医疗等方面的应用。 重点：概述基因工程的原理及大致操作过程，说出基因工程的应用 难点：基因工程的原理及大致操作过程重难点突破： 通过直观表达、联系实际、应用于实际等方法来完成目标。 教具准备：网络课件 教学过程： 导入：多媒体出示一些转基因生物的图片，生活中你见过吗？是怎样获得的这些新品种？ 【自主学习】 根据导学案要求读教材，包括课本上的图片，用 红笔勾画 出关键词语。 DNA中含有指导生物体生命活动的__________，每个DNA上含有成百上千个基因，基因控制着__________的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是__________的。 基因工程是在__________上进行的遗传操作，把一种生物__________分离出来，在体外巧妙的进行__________，然后转入另一种_________的体内，从而改造其某些__________，最终获得我们所需要的新品种。这种含有___________________的生物称为___________________。 科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为 基因决定生物__________的表达。 利用转基因技术，我们可以定向改良__________。 应用基因工程方法，我们可以生产__________，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大__________，______________。 【当堂达标】 1、为培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高20﹪，这项技术属于（ ） A、转基因技术 B、克隆技术 C、杂交技术 D、组织培养技术 2、下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？（ ） A．利用“工程菌”生产人的生长激素 B．通过太空育种生产个大晚熟的番茄 C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素 D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆” 3、培育转基因羊的过程一般包括（ ） A、获得目的基因→将目的基因导入受精卵→胚胎移植→代孕羊孕育 B、导入目的基因→胚胎移植→母羊代孕 C、获取外源基因→导入外源基因→试管内受精→试管内孕育 D、在试管内完成体外受精→导入外源基因→组织培养 4、下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍，个体大1倍。请回答下列问题： ⑴以上研究过程利用的技术叫 技术。 ⑵图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应该是 。最终受精卵在小鼠的 内发育成新个体。 ⑶在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。 ⑷转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。 5、下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答： （1）这项先进的生物科学技术 在生物学上成为 。 （2）图中A过程是形成了______， 从生殖角度来说这是______生殖。 （3）产下的丙牛含有与甲、乙均不相同 的特征是可以产生__________，是因为其被导入了 ________ _，这个过程被称为___________。 【前车之鉴】（错题集） 板书设计： 基因工程的原理 概念 原理：遗传密码是通用的 过程 基因工程的应用 调查基因工程在生活中的应用 应用体现：应用在种植、养殖、医疗和环保等方面。 课后反思： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 ^_^ 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~/// ^v^ \\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓