（步步高）2015高中历史北师大版必修1：5.17维护奴隶主统治的罗马法 课件.pptVIP

学案21 学习·探究区 学案21 反馈·训练区 学案21 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 十二铜表法 成文法 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 奴隶 主贵族 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 自由民 公民法 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 罗马法体系 查士丁尼民法大全 查士丁尼 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 拿破仑法典 奴隶和自由民 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 D 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 D 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 D 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 A 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 D 本学案栏目开关 学习·探究区 反馈·训练区 学案21 学习·探究区 学案21 反馈·训练区 学案21 　维护奴隶主统治的罗马法 [课标要求]　了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 一、古罗马最早的成文法——《十二铜表法》 1．背景 贵族利用习惯法不断侵犯平民利益，广大民众对此十分不满。 2．颁布 公元前5世纪中期，罗马颁布了《》，成为古罗马最早的。 3．评价 (1)它基本上是先前许多习惯法的汇编，其实质是维护????????? ??的私有财产。 (2)在一定程度上限制了贵族滥用职权、随意解释法律的专横行为，使平民的利益得到了一定的保护。 [概念辨析] 习惯法和《十二铜表法》等皆适用于罗马城邦(城内)公民，用来调整罗马公民之间的关系，又称公民法。随着领土的扩张和罗马帝国的建立，公民法具有明显的狭隘性，无法应对许多新的情况。如罗马的公民法特别注重形式，法庭上必须用固定的语言、还要祭神、还有特别的手势等等，谁错一点就算败诉，外邦人无法接受。 【深化探究材料　罗莫洛是共和国早期一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，士兵的家人也因此把罗莫洛的家人告上了法庭。 思考 (1)针对本案，可以做出几种判决？在当时最可能出现的判决是哪种？为什么？ 答案　①可能出现两种判决：一是财产判给罗莫洛的家人；二是遵循罗莫洛的遗嘱，一半的财产判给作战受伤的士兵或战死士兵的家人。②最可能出现的是第一种。原因：在罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。法官会偏袒罗莫洛的家人。 (2)在公元前5世纪中期以后的罗马，对上述案例又会做出什么判决？为什么？ 答案　罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。原因：公元前5世纪中期，罗马制定了《十二铜表法》，其中第五表规定：死者的财产需按其遗嘱进行处理。 二、罗马法的集大成——《民法大全》 1．背景 (1)随着罗马帝国的不断对外扩张，仅适用于罗马公民之间的????????????????已无法适应形势的需要。 (2)为了维护帝国统治，罗马皇帝颁布一系列新法，罗马法成为适用于罗马帝国境内一切的法律。 2．颁布 公元6世纪，东罗马帝国皇帝把历代颁布的法律汇编成《》，简称《民法大全》。 3．意义 标志着的最终完成。 [概念辨析] 万民法：意即“各民族共有的法律”，是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。 [教材互补] 查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。 [归纳总结] 罗马法发展中的“一、二、三” (1)一个核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 (2)两个标志：《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生；《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)标志着罗马法体系最终完成。 (3)三个阶段：从习惯法到成文法；从