（粤教版）选修3-1物理：第2章-电路《闭合电路欧姆定律的应用 电功率》ppt课件.pptVIP

学习目标定位 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 知识储备区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 学习探究区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 典例精析 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 针对训练 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 自我检测区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 课堂要点小结 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 高中物理·选修3-1·粤教版 第二章 电 路 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 电功率 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 例1 (单选)在如图所示的电路中，R1、R2和R3皆为定值电阻，R4为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，设电流表的读数为I，电压表的读数为U，当R4的滑动触头向图中a端移动时 (　　) A．I变大，U变小 B．I变大，U变大 C．I变小，U变大 D．I变小，U变小 R4↓ I总↑，U路↓ 部分 整体 U路 部分 U2=U路↓﹣I总↑（R1+R3）故U2↓ I2 I2↓ D 知识储备 学习探究 自我检测 针对训练1 (单选)如图所示的电路，闭合电键S，待电路中的电流稳定后,减小R的阻值．则 (　　) A．电流表的示数减小 B．电压表的示数减小 C．电阻R2两端的电压减小 D．路端电压增大 R↓ I干 U1 R总↓ I干↑，U外↓ U1=U外↓ －I干↑ R2 故U1 ↓ B 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 例2 如图所示，电路中E＝3 V，r＝0.5 Ω，R0＝1.5 Ω，变阻器R的最大阻值为10 Ω (1)在变阻器的阻值R为多大时，变阻器上消耗的功率最大？最大为多大？ (2)在变阻器的阻值R为多大时，定值电阻R0上消耗的功率最大？最大为多大？ r+R0 知识储备 学习探究 自我检测 P 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 例3 如图所示，电源电动势E＝10 V，内阻可忽略，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，求： (1)S闭合后，稳定时通过R1的电流； (2)S原来闭合，然后断开，这个过程中流过R1的总电荷量. (2)S闭合时， UC＝U2＝I·R2 ＝ 6 V， Q＝C·UC 断开后， UC′＝E， Q′＝C·UC′ 流过R1的电荷量 ΔQ＝Q′－Q＝CUC′－CUC ＝1.2×10－4 C 与电容器串联相当于导线 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 知识储备 学习探究 自我检测 1．(闭合电路的动态分析) (单选)在如图所示电路中,当滑动变阻器滑片P向下移动时，则 (　　) A．A灯变亮、B灯变亮、C灯变亮 B．A灯变亮、B灯变亮、C灯变暗 C．A灯变亮、B灯变暗、C灯变暗 D．A灯变亮、B灯变暗、C灯变亮 C与R串联， A与R间接串联 根据串反并同判断 R↓ B与R间接并联 C、A变亮 B变暗 知识储备 学习探究 自我检测 D 2.(含电容器电路的分析与计算) (单选)如图所示,已知C＝6 μF,R1＝5 Ω，R2＝6 Ω，E＝6 V，r＝1 Ω，电表均为理想电表,开关S原来处于断开状态，下列说法中正确的是(　　) A．开关S闭合瞬间，电流表的读数为0.5 A B．开关S闭合瞬间，电压表的读数为5.5 V C．开关S闭合后经过一段时间，再将开关S迅速断开，则通过R2的电荷量为1.8×10－5 C D．以上说法都不对 电容器充电，接近于短路状态 U＝IR1＝1×5 V＝5 V C与R2串联，放电 C 知识储备 学习探究 自我检测 3．(闭合电路的功率和效率) (单选)电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比,如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图线，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图线．直线C为电阻R两端的电压与电流的关系图线，将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么 (　　) A．R接到电源a上，电源的效率较低 B．R接到电源b上，电源的输出功率较大 C．R接到电源a上，电源的输出功率较大，电源效率较高 D．R接到电源b上，电源的输出功率较小，电源效率较高 E相等 交点：UA＞UB C 知识储备 学习探究 自我检测 4.(闭合电路的功率) (双选)将阻值为4 Ω和10 Ω的两个电阻R1、R2分别接在同一电源上,结果R2上消耗的功率P2