高校创先争优活动效果综合评价方法探析.pdfVIP

高等建筑教育 2014年第23卷第 6期 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININs耵TImONS0FHIGHERLEARNING Vo1．23No．62014 doi：10,11835／j,issn．1005—2909，2014．06．040 --_ I-_- C=， 同校创先争优活动效果综合评价 法探析 田 明，刘 勇，王宇红，姚永平 (重庆大学虎溪校区管委会 ，重庆 401331) 摘要：基于模糊综合评价法建立的高校创先争优活动效果综合评价体系，包括 了活动 目标的确认体 系、活动 的开展体系、活动的保障体系以及活动成效的呈现体系等要素。据此建立的模糊综合评价模型是一种定性 与定量相结合且互为补充的系统分析方法，具有较强的实用性和可操作性，具有结果清晰、全面系统的特 点，能较好地解决模糊、难以量化的问题，在一定程度上消除了测评者的主观性，从而为高校创先争优活动 效果的评价提供 了较为客观的依据。 关键词：创先争优；效果评价；模糊综合评价；层次分析法 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1005-2909I2014)06-0160