高校图书馆通借通还服务模式探析——以重庆师范大学图书馆为例【精选】.pdfVIP

第34卷第8期 河南图书馆学刊 2014年 8月 高校图书馆 “通借通还服务模式探析 一 以重庆师范大学图书馆为例 陈家林 (重庆师范大学图书馆，重庆 401331) 关键词 ：通借通还 ；多校 区图书馆 ；／II~务模式 摘 要：文章以重庆师范大学新老校区图书馆为例，在统计分析 “通借通还”运行现状的基础上，探讨其形成 原因，并通过 比较现行模式与理想模式，提出了一系列改进措施 。 中图分类号：G252 文献标识码 ：A 文章编号：1003—1588(2014)08—0046—04 随着20世纪90年代开始的高校合并、重组及扩 有效借阅证件，通过现场或网络等服务途径，实现对 建热潮 ，高校办学规模不断扩大，“一校多区”的办学 纳入通借通还体系的图书馆总馆、分馆或任一成员 模式应运而生。与此相应地，高校 图书馆也出现了 馆图书的任意查询与借还 J。