第16讲 宏的基本操作.docVIP

第16讲 宏的基本操作 教学目标：1 了解宏的概念熟悉宏的基本操作及应用, 2教学重点：宏的录制运行教学难点：宏的录制教学方法：教授、演示教学过程：一、 组织教学 宏简介 引入：在我们日常生活中，特别是工业生产中我们总是会想办法让机器去自动完成一些不断重复的工作。“第16讲 宏的基本操作示例”，是高一(1)至(7)班同学的期中语数外成绩抽样表，现在需要完成以下任务： 任务 1（STATISTICS）：统计出抽样表中每个班级每位同学的总分(或平均分) 任务2（red circle）：为每个班的数据表画个一样的红椭圆。 设问：这些重复工作，用将其变为自动执行的任务 2 .宏的基本操作 1）录制宏步骤：Excel文件：“第16讲 宏的基本操作示例” 打开菜单：“视图/工具栏/Visual Basic”，出现Visual Basic（VB）工具栏(也可打开：“工具/宏录制宏) 点击VB工具栏上的“录制宏”按钮—STATISTICS 完成任务1，计算出高一（1）每位同学的总分(平均分) 单击VB工具栏上“停止录制宏”按钮这样就录制了一个2）运行宏 （1）点击VB工具栏上的“运行宏”按钮 从列表中选择要运行的宏STATISTICS）单击执行（2）运行刚录制的宏，…各班每位同学的总分(平均分)。 提问：使用宏大大提高了工作效率，但要运行宏要经过几步操作，在中我们可以给一些经常使用的快捷。在我们以宏指定快捷操作3）为宏指定快捷方式(红椭圆)的宏，并指定快捷方式步骤： （1）点击VB工具栏上的“录制宏”按钮:—red cirlce （2）在“录制宏选定“快捷键”下面的复选框并按Ctrl+Shift+单击VB工具栏上“停止录制宏”按钮同时按下Ctrl+shift+这三个键…、（7）的各班数据表中。 总结：这样我们就给这个宏指定了Ctrl+shift+作为该宏快捷键。我们可以同时按下这三个键执行该宏。当然我们也可以在STATISTICS补上指定快捷键Shift+C”（方法：VB工具栏上的“运行宏”按钮按钮选定“快捷键”下面的复选框并按Shift+。Shift+c表示大写的C， 在大写状态下，输入Shift+C表示小写的c) 提问1：如果把宏STATISTICS的快捷键Shift+C”改为“CTRL +C”，那么在按下CTRL +C 时计算机执行的是复制还是你录制的宏呢? 提问2：如果在刚才的录制过程中出现失误的操作，那么在执行时，失误是否会重现？ 教师总结：所以请同学们在录制宏之前，应先制定计划，确定步骤，尽量减少失误。 4）查看宏到现在为止我们已经录制了宏，也运行了宏，但是宏现在我们就来宏的。点击VB工具栏上的“运行宏”按钮编辑按钮Visual Basic编辑器窗口以看到一个个宏语句宏就是贮存在Visual Basic模块中的一。使用Visual Basic for Application编写的，遵从Visual Basic规则，以Sub开头，End Sub结束。Visual Basic编辑器窗口以看到一个个宏语句。我们可以看到语句的是不一样的，那些以单引号开头的绿色语句是注释语句，它只是为了让宏变得可以看懂而不影响宏的运行。red cirlce对应的代码中个别数据，如颜色代码，看再运行宏red cirlce、 小结快捷键Visual Basic程序。 4、 第16讲 宏的基本操作示例.xls”，分别做一个求总分和红椭圆的宏，建立、修改快捷键Excel会显示（版本不同显示可能不同）： 取消宏 启用宏 详细信息 如果确认宏中没病毒，才可点击启用宏 观察、比较通过录制、运行宏完成任务1和按部就班操作的显著区别。 积极思考后回答 学生练习1： 分别做一个求总分和红椭圆的宏； 对已经录制好的宏red cirlce(画红椭圆)指定快捷键Ctrl+shift+r快捷键red cirlce的快捷键 +C并测试效果。 学生回答。 学生练习2： 查看宏（red cirlce） （1）点击VB工具栏上的“运行宏”按钮 从列表中选择要 red cirlce。 （2）单击“编辑”按钮red cirlce对应的代码。 （4）修改宏red cirlce对应的代码中个别数据(如颜色代码)，看再运行宏red cirlce (2)、继续完成“Excel操作综合测试题”中02、03题（含：Excel基本概念测试题）。 2009/10/26