构建高职院校思想政治理论课教学评价体系de探索【精选】.pdfVIP

卫生职业教育 V0L32 2014 No．12 构建高职院校思想政治理论课 教学评价体系的探索 宋 晶 (商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100) 摘 要：为保证高职教育教学质量的稳步提高，从高职院校思想政治理论课教学评价现状入手，分析思想政治理论课教学 评价的重要意义及高职院校思想政治理论课教学评价体系存在的问题，提出关于构建高职院校思想政治理论课教学评价 体系的实施路径，以调动思想政治理论课教学中主客体的积极性 ，促进高职院校思想政治理论课教育教学健康发展。 关键词：高职院校；思想政治理论课；教学评价 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2014)12-0007—03 教学评价指标是由教学评价对象分解出来 ，能够反映教学 德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。构建 评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，是对