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教育是一种心灵的唤醒 ——在班主任工作会上的讲话稿 各位老师： 大家好，为了进一步加强学生管理工作，提高班主任工作的水平，学校召开班主任工作经验交流会十分必要。在此，我代表学校向在学生管理工作第一线辛勤工作的各位班主任老师表示亲切的慰问和衷心的感谢！ 据说，苏格拉底小时候，有一次他看父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕刻师？”父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻他，我只是在唤醒它。”“唤醒？”小苏格拉底不解地问。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后便成为一位唤醒人们心灵的大师。从这个故事可知，要想成为一名优秀的班主任，应当始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命——用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。怎样才能完成班主任的重要使命呢？借此机会讲五点意见，供大家参考。 一、走近学生 班主任要走近学生，触摸到儿童的心灵世界，必须首先了解学生，熟悉他们的心理需求，并时刻关注他们的心理动态，这样，学生才会不断地走近你，响应你。 （一）????? 了解学生： 1、?? 注意观察：是了解学生的重要手段。每个孩子都是向善的，即使再差的学生，他们也有潜在的美的特质，需要我们去及时捕捉。（讲一学生