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附件1 瓯海区教育系统2006年度各类先进名额分配表 全 面 先 进 单 项 先 进 学校（单位） 个 人 集 体 个 人 教育工作者 先 进 教 师 、 班 主 任 单 位 名额 单 位 名额 单 位 教 师 名 额 班主任 名 额 单 位 教 师 名 额 班主任 名 额 类 别 名额 类 别 名额 镇(街道)中心学校 2 教育局机关 2 瓯海中学(六十一中) 3 1 梧田中心学校 6 3 教导处 5 教育信息化 6 直属单位 1 教师发展中心 2 区职专(电大) 3 1 茶山中心学校 2 1 政教处(团委、大队部) 5 实验教师 4 高中 2 直属学校 5 任岩松中学 1 1 白象中心学校 1 1 研训工作 12 初 中 3 镇(街道)中小学校 15 瓯海二高 1 1 三垟中心学校 1 1 总务处 5 教研组长 10 小 学 6 区仪器站 1 梧田高级中学 1 1 仙岩中心学校 4 2 教研组 10 勤工俭学 2 幼儿园 4 区 招 办 三溪中学 1 1 丽岙中心学校 3 1 教育信息化 4 德育(国防)工作 8 瓯海二职 1 娄桥中心学校 3 1 实验教学 2 白象职中 1 瞿溪中心学校 4 2 校办厂 1 后勤工作 3 育英国际实验学校 3 2 郭溪中心学校 4 2 退管工作 1 退管（关工委）工作 2 啸秋中学 1 1 潘桥中心学校 3 2 同德中学 1 1 泽雅中心学校 2 1 成人教育 2 瓯海少艺校 1 利宝特殊学校 1 景山中心学校 3 1 民办幼儿园 5 新桥中心学校 3 1 合 计 18 25 92 33 49 附件2 勤工俭学先进集体、先进个人评选办法 一、评选范围： 1、先进集体：各校办企业、公司。 2、先进个人：现从事校办企业工作的在编教职工。 二、评选条件： 1、先进集体：认真贯彻执行党和国家的有关方针、政策、法律法规，坚持正确的勤工俭学方向，为学校的教育教学服务；领导班子团结，富有开拓创新精神；全面落实“安全第一、预防为主”的方针，安全生产无事故；认真履行经营目标责任，完成年度生产指标；遵纪守法，无生产假冒产品；企业有一定规模，有较好的发展前景。 2、先进个人：全面贯彻党的教育方针，树立为教育服务的思想；认真学习专业知识，有较强的企业管理能力；有高度的责任心和事业心，按时完成年度生产指标；有较强的质量敏感性，产品科技含量高，适应市场竞争；全面落实“安全第一、预防为主”的方针，安全生产无事故；诚实守信，履行经营目标责任；遵纪守法，不偷税漏税，无生产假冒产品。 三、评选办法： 1、根据以上评选范围、评选条件，实行自我推荐申报，于1月22日之前将有关材料上报区教育局勤办。 2、勤办根据上报材料，参照分配名额，坚持实事求是，实行优中择优，推荐先进集体、先进个人参加教育局联评。 附件3 德育（国防）工作先进集体和先进个人评选办法 一、评选范围 1、先进政教处（大队部、团委）：各中小学政教处（少先队大队部）。 2、德育先进个人：各中小学分管德育（国防）工作的现任校级领导，具体负责学生工作的有关干部及镇（街道）中心学校的在职德育专干。 一先进政教处（大队部） 1、积极贯彻落实《温州市教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及《中学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》等文件要求，能结合学校教育教学工作和师生思想发展的实际，创造性地开展德育工作。学校曾获得区级及以上学生日常行为规范达标学校、德育特色学校或文明学校等荣誉称号2、加强学校精神文明建设，减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，在爱国主义教育、民族精神教育、行为规范教育、心理健康教育和学生社会实践等方面，效果显著，成绩突出3、创造性地建设学校德育环境与氛围，科学地从事德育管理，努力以德育科研推进本单位课程教育改革，通过学科渗透、德育课程改革、校园文化熏陶，现代教育信息技术应用等各种途径，促进学生身心全面发展，成绩显著、效果明显4、加强学校、家庭、社区三位一体德育网络构建，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。 二德育先进个人 1、热爱德育工作，事业心和责任感强，工作态度端正，作风正派，有较高的德育理论水平和较强的德育工作能力。 2、确立学校工作以德育为首的思想，积极开展德育工作，学校德育管理有序，校风校纪良好，两年内无重大事故发生。 3、重视并努力构建学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，充分利用教育信息化手段得高学校德育工作实效。 4、积