国立冈山高级农工职业学校九十九学年度学习档案创作比赛办法.docVIP

國立岡山高級農工職業學校九十九學年度學習檔案創作比賽辦法 一、依據 本校九十九學年度輔導室生涯規劃輔導實施計畫 二、目的 （一）協助學生透過有計畫的展現個人在校的學習成果，為自己的學習留下美好、詳實的記錄。 （二）協助學生藉由學習檔案之建立，肯定性發展 五、參加對象：全校學生自由參加，另各班至少提出三份學習檔案參賽。 六、作品評鑑：依年級取前三名各一名，頒發獎狀及獎品；佳作各三名，頒發獎狀。 七、獎勵方式：第一名發給四百元等值獎品一份，第二名發給三百元等值獎品一份，第三名發給二百元等值獎品一份。 八、學習檔案製作說明如附件所示 -----------------------------（請於2/25（五）前交輔導室）---------------------------- 學習檔案創作比賽報名表 班級 參加名單 座號 姓名 導師簽章： 檔案內容製作說明 封面：標題加上創意設計製作與眾不同的封面，註明姓名、班級、座號、 科別等。 目錄：為讓資料有系統的呈現及方便整理，請列出各項資料項目名稱並按先後次序排列。 自我介紹(履歷表和自傳)：個人小檔案，包含個人基本資料、家庭背景、成長過程、求學過程、個性與興趣專長等，記得是附上照片並加以說明，讓人更進一步了解你。 讀書計畫：規劃當你考上大學後，你預計大學四年要如何充實自己並想過怎樣的大學生活。Ex.大一要參加哪種社團或選修哪些科目等等。 各科學習成果：呈現出你最滿意的學習成果資料，如各科學習單、作業單、用心製作的生字卡、最得意的考卷、研究報告資料蒐集、心得報告等，並作反省和檢討（這部分才是重點），說明自己在各科學習表現優良之處。 社團/幹部/其他經歷：你參加過哪些社團?社團當中，你獲得哪些成長?擔任過何種幹部?當幹部讓你學習到什麼事情?你有參加過其他的校內外活動嗎?請寫下你的參與心得。 活動成果：學校辦有許多精采活動，在這些活動中你有參加哪些?並獲得那些收穫？你可以透過學習單、相片，加上心得及活動檢討（這部分是重點）來呈現多采多姿的學習生活。 榮譽榜：整理你獲頒的各項獎狀、專業證照、服務證書、或其他相關證書。 生活札記：收集同學或師長寄的來信件、自己的心情日誌、家庭生活照片或一些個人收藏品，加註自己的省思。 優良作品：設計作品、版畫、得獎作文、或其他相關物品等。Ex.你烹飪的小點心照片、你的書畫作品、你縫製的娃娃等的照片。 3 1