宁阳实验高中20142015学年度第二学期计划要点.docVIP

宁阳实验高中2014/2015学年度第二学期计划要点 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以县教育局工作要点为指导，以“幸福学校”建设为抓手，以“幸福教育党员领航行动”为切入点，以“立德树人”作为教育的根本任务，树立全面发展的质量关，把思想统一到学校发展大局上；把精力集中到师生发展上；把着力点放到作风转变上，努力办好让人民满意的教育。 二、总体工作思路：突出质量这一核心，抓好“教师、学生”两支队伍，打造高中、艺体、初中三大特色板块，落实“文化引领、制度保障、精细管理、评价激励”四项策略总体思路，坚定不移的抓好落实，使之成为发展新常态。 三、目标任务 1、扎实推进“学校项目建设年”，做好新一轮学校硬件建设发展规划，启动初中综合实验楼和学生宿舍及附属设施建设。 2、以“幸福教育党员领航行动”为切入点，深化人事制度改革，深入推进“幸福学校创建”活动，抓好师德师风建设及教师队伍建设，加快学校内涵发展。 3、牢牢把握提高教学质量提升的四个环节（过程管理、有效课堂、质量监控、质量问责）；面向全体，落实“后三分之一”工作策略。积极与北京大教育联盟合作，为我校教学工作找问题、纠症结、求突破、谋提升，切实提高学校教学质量。 4、加强社会主义核心价值体系教育，坚持德育为首，育人为本，注重情感教育，传递正能量，将“抓德育就是抓质量，不抓习惯养成教育就没有质量”的观念转化为教学实践。 5、以推进学校教育现代化为契机，加快以“数字化校园”为重点的教学设施建设，实现校园网提升改造工程；以“现代管理制度”为重点的管理规章建设；以“多元化课程”为重点的教学基础建设，建设智能录播教室，引入智能学习终端，强化过程性管理。 6、构建“课程新体系”，让师生在校本、自主、开放中感受幸福，形成可供学生自主选择的多元“课程超市” 7、深化三大特色板块建设。 高中要按照“一校一品、一段一模、一师一格”的总要求，让师生在生本、主体、快乐中感受幸福。在学习外校经验、培植本校特长、挖掘一线亮点、凝炼课堂特色的基础上，完善以小组合作为载体的“主体诊断式教学模式”；以课前预习、课中改进、限时训练为环节的“三环四步教学模式” 初中要围绕“五自”教育，拓宽育人途径，深化育人方式，展现课程特色，探索推广方式，扩大社会影响力。 艺体处要以课题为引领，积极探索以“普及、转化、培养”为机制的艺体教学模式”，完善“课内带课余，课余促课内”、“以赛促练、以赛奖惩”的管理、评价机制。 8、全力以赴，克服一切困难，坚决打好中高考这一战。 成绩是一所学校在广大人民群众中入心入脑，生根发芽的关键，是实高人自身价值最有力的佐证。竞争不会原谅弱者，社会的检验不讲条件。学校希望每位初高三教师明确目标、负重奋进、自我加压、克服困难，精心备考，希望毕业年级的管理者，以抓铁有痕，踏石留印的精神抓好各项工作的落实。 四、重点工作、措施 （一）、转变工作作风，提高队伍能力建设 1、完善学校民主科学决策机制，强化工作执行力。进一步完善以学校特色品牌建设为核心、以教师、学生和学校发展为目标的绩效考评机制。进一步整合部门管理和年级组管理工作职能，建立一个职权分明、信息畅通、反应快捷、执行有力的学校管理运行体系。 2、 加强师德建设，增强学校凝聚力。进一步健全岗位绩效考评机制，继续完善年度考核、职称评定等系列评先评优制度；加强教研组建设，进一步将教师师德师风管理落到实处；引导广大教师树立积极向上的人生观、职业观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感；增强广大教职工廉洁从教、依法执教、终身爱教意识。努力形成一个讲大局、讲团结、讲奉献、求同存异、积极上进、爱生如子、爱校如家的高素质教师团队。 2、加强培训与考评，提高班主任队伍的整体素质。一坚持班主任例会制度、经验交流制度。二要建立和完善班会课观摩制度。每月推出一次班会观摩活动，起到引领和促进作用。三要进一步完善班主任工作考核评价体系。 （二）、确立德育为首理念，塑造学生健全人格 1、坚持以德育为首，全面育人为本，用社会主义核心价值理念，规范学生、要求学生、提高学生。将“抓德育就是抓质量”的观念转化为工作实践。树立全面质量观念，抓活德育活动，推进养成教育。一是培养学生合作意识与规范意识，提升学生学习品质，实现“低进优出”的成人、成才目标；二是以校园文化建设和班级文化建设为载体，认真开展主题系列教育活动；三是以跑操为推手，形成教育教学联动效应，进一步提高学校品牌意识与知名度；四是各部门、各年级要通力合作，以评价为先导，创新质量监控机制，将“抓德育就是抓质量”落在日查、周评、月汇总上来，落在三个责任主体（学管处、年级、班主任）上来，落在绩效考核与评优树先上来。 2、构建德育教育系列，创建德育品牌学校。德育是系统性工程，三年的初高中教育，应当有计划、有步骤、有目