鲁教版一下教案 《前、后》WORD教案.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 下册前、后 教学内容： 教科书第2页,做一做的第2题。 教学目标： 1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点： 使学生认识“前、后”的基本含义，了解它们的相对性。使学生会用“前、后””描述物体的相对位置。 教学难点： 三者相比的相对性。 教具、学具准备： 第2页的情景图。 教学过程： 一、导入： 小朋友们，今天老师要和大家做个游戏。咱们玩“老鹰捉小鸡”好不好？（师做母鸡，一生做老鹰，其他生做小鸡） 二、学习新知： 1、 师生一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 2、 师提问：我的后面是谁？ 生1：是xxx。 生2：是班里的很多小朋友。 …… 我在谁的前面？我前面是谁？我后面的3位小朋友是谁？ 3、 学生自己提出问题并解答。 4、 出示第2页主题图。 （1）自己根据图画提出问题。 （2）小组内解决问题。 （3）在书上填写。 三、练习： 做一做第2题。 1、学生自己根据图意提出问题。 2、小组解决问题。 3、在书上填写。 四、小结： 通过这节课的学习，你学会了什么？ 作业布置： 板书设计： 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站