2013级思修重点个人整理.docVIP

2013级思修重点个人整理 ?我是在林慧平老师班上（理工楼153）上思修的，这是老师上课大概画的重点加上个人整理，想要的自己看吧…… :这是老师目录版重点+个人整理，不是押题！对考试是否有帮助绝对不敢保证！ 说明：红色：重点，背吧…… ??????????? 蓝色：帮助记忆 ????? 绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 第一节： 1、学习要求，生活环境和社会活动的变化要求我们：虚心求教，观察（对应学习），独立生活（有独立生活的意识）（对应生活环境），提高明辨是非的能力（对应社会） 2、学习理念：自主学习，全面学习，创新学习，终身学习 3、学风：勤奋，严谨，求实，创新 4、德是人才素质的灵魂，智是基本内容，体是基础，美是综合体现 5、良好的形象（重点字）：祖国，真理，德才，视野，知行 （原话）：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新； ?????????????????? ?德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广 第二节： 1、思想道德和法律： 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们是非判别能力和行为选择能力； 思想道德素质主要包括思想政治素质的道德素质： 思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出的素养和能力，思想政治素质是最重要的素质； 道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，体现一个人的道德水平和道德风貌； 2、社会主义核心价值观的作用 （1）提高思想道德和法律素质（社会主义核心价值观是兴国之魂，决定中国特色社会主义发展方向）； （2）是引领大学生成才的基本途径； （3）为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了努力方向 3、怎么培育和践行社会主义价值观 （1）深刻领会和把握社会主义核心价值体系； （2）自觉培育和践行社会主义核心价值观； （3）加强思想道德修养和法律修养 4、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题； ?? 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓； “八荣八耻”是社会主义核心价值体系的基础 5、社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整，逻辑缜密的科学体系。 第三节： 1、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 （1）有助于大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路； （2）有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下基础； （3）有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展； 2、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 （1）注重学习科学理论 （2）注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识； （3）注重联系实际； （4）注重学以致用； ? 第一章 第一节： 1、理想的含义与特征： 含义：理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对于未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 特征：理想有特定的时代烙印，阶级烙印，受时代制约，随社会发展； 随着社会进步，人们也会相应调整自己的理想； 理想源于现实，又超越现实； 2、理想的划分： 性质上：科学理想和非科学理想； 时序上：长远理想和近期理想； 主体上：个人理想和社会理想； 内容上：社会政治理想，道德理想，职业理想，生活理想； 3、信念的含义与特征： 含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态 特征：信念有高于一般认识的稳定性，但是稳定性不绝对，必然会随着客观实际的改变而与时俱进； ????? 信念的多样性：信念有不同的内涵，不同的层次 第三节： 1、个人理想与社会理想 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想等 社会理想决定，制约着个人理想，又是个人理想的凝练和升华 ? 第二章 第一节 1、什么是爱国主义 是人们对自己的故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心 2、爱国主义的表现： 爱祖国的大好河山； 爱自己的骨肉同胞； 爱祖国的灿烂文化； 爱自己的国家； 3、爱国主义的内涵： 热爱祖国，矢志不渝； 天下兴亡，匹夫有责； 维护统一，反对分裂； 同仇敌忾，抵御外辱； 第二节 1、为什么经济全球化形势下要弘扬爱国主义 （1）在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，这种情况使得许多人对自己的归宿感产生了困惑，甚至认为爱国主义在今日已经过期（现实背景） （2）爱国主义并没有也不