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* 概念：（1）单位“1”，分数，分数单位，分数的意义； （2）真分数和假分数；一个数是另一个数的几分之几； （3）分数与除法的关系； （4）假分数化成整数、带分数； 　　 （５）分数和小数的互化。 1 是把单位”1”平均分成( )份,表示这样的( )份的数。 2 “一本书，已看 ”，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，已经看的页数有这样的（ ）份。 3 7个 是（ ），9个 （ ），8个（ ）是 ，（ ）个 是 。 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是1. 5 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 6 把24个气球平均分给4个女孩，每个女孩分得（ ）个，是这些气的 ，3个女孩分得这些气球的 。 判断： 1 真分数小于1。 2 假分数不小于1 。 3 分母是7的真分数中，最大的是 。 4 分子是7的假分数中，最大的是 。 1 分母是5的所有假分数有（ ），分母是5的真分数有（ ），分子是7的真分数有（ ），分子是7的假分数有（ ）。 0 1 2 3 4 1 红花10朵,黄花13朵。 红花的朵数是黄花的 ,黄花的朵数是红花的 。 2 三角形有8个,圆圈的个数是三角形的 ,圆圈有( )个. 3 苹果有29个,梨有31个,桃子有26个. 苹果的个数是梨的 , 梨的个数是桃子的 . 你还能想到哪些分数? 和 相比较,( )的分数单位大,( )的分数值大. 五(3)班男生人数是女生人数的 ,这里把( )看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）有这样的（ ）份。 把全班同学分成8个小队，每个小队占全班同学的 ，5个小队占全班同学的 。 把一条2米长的绳子平均分成5份，每份占全长的 ， 3份占全长的 。 9÷5= 14÷15= = 米表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,也表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份. 一箱油共7千克,平均装在10个瓶中,每个瓶中装了这箱油的( ),每个瓶中装了( )千克油. 8 修路队计划13天修一条长18千米的公路，平均每天修这条路的（　），修（　）千米。 9 40米=( )千米　　18秒＝（　）分 　35平方分米＝（　　）平方米　　　　 35千克＝（　）吨 　3小时＝（　）日　　　5天＝（　）周 700公顷＝（　 ）平方千米　　　　 649毫升＝（　）升 10 3 的分数单位是（ ），3里面有（ ）个 ，3 里有（ ）。 11用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 32÷11= 4÷9= 28÷5= 38÷3= 91÷11= 91÷13= 78÷9= 77÷5= 12把下面的小数化成分数，分数化成小数（除不尽保留两位小数）。 0.86= = = 9.08= 5.043= 0.3= 3.2= = 13 比较大小 0.35○ ○0.625 ○0.15 ○ ○ ○1 ○ 2○ ○ ○ *