九年级化学第一单元复习课件.ppt

化学——研究物质 一门自然科学 近代化学理论的建立 ——奠定了近代化学的基础 原子、分子理论 由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子——分子理论 原子：在化学反应中原子不破裂 构成 分子：在化学反应中分子破裂变成原子. 原子重新结合变成新物质的分子 组成：物质由元素组成 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。 4、收集或贮存少量气体　　　 　。 5、取粉末状药品　　 。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。 7、量取80mL的盐酸　　 　　。 8、将锌粒加入试管　　 　。 9、取18gNaCl固体　　 　。 10、往酒精灯里添加酒精　　 。 11、拿到热的蒸发皿　　 　。 12、使烧杯、烧瓶均匀受热　　 　。 13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体　　　 　。 14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。 观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？ 二、给物质加热 1、酒精灯的使用方法 1.绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。 2.绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。 3.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭。 4.万一不慎碰倒酒精灯， 应用湿抹布扑盖。 想一想下列哪种加热方法是正确的？ 小结：给物质加热的方法 2、小结 1.酒精不超过灯体容积的2/3 2.液体不超过试管容积的1/3 3.试管与桌面倾斜成约450角 4.手不要握在试管夹的短柄上 5.外壁有水，加热前要擦干 6.加热后不能马上用冷水冲洗 7.先预热，试管口不要对着有人的反向 8.加热时，试管底部不要接触灯芯 9.试管夹要由下往上套，且夹在试管的中上部 注意：“焰心”和“灯芯”的写法 三、玻璃仪器的洗涤 判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴 也不成股流下 万能瓶的作用 实验数据应用处理 1.托盘天平能称准到 0.1g 2.给事管理的液体加热液体体积不能超过试管容积的1/3 3.用量筒量取液体可以精确到 0.1mL 4.pH试纸测定溶液的酸碱度可以精确到 1 写出下列操作可能造成的不良后果 1 .实验室用剩的药品放回原试剂瓶 2 .向试管中倾倒液体时，标签未向着手心 3 .滴管吸取过试剂后平放或倒置 4 .用试管刷刷洗试管时，用力过猛 5 .称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒 6 .用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 8 . 试管外壁有水时，不擦干就直接加热 9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体 10.加热试管时，未先预热，就集中火焰加热 11 .过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒 12 .量取液体体积读数时，仰视读数 污染原药品 腐蚀标签 腐蚀胶头 捣破试管底 引起称量不准确 酒精洒落，引起火灾 试管炸裂 污染原试剂 试管受热不均匀炸裂 液体溅出或冲破滤纸 测量值实际值 选择合适的仪器填空： 试管 玻璃棒 胶头滴管 集气瓶 药匙或纸槽 蒸发皿 量筒 镊子 天平 漏斗 坩埚钳 石棉网 长颈漏斗 烧杯 * 组成、结构、 性质、变化规律 { } 化学——推进了人类的进程 化学——让世界更加丰富多彩 结合 破裂 物质 物质的变化 物理变化 化学变化 （一）物质的变化 物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。(大小、形状、状态） 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应） 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 判断物质变化不能仅仅依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。 注意