鲁教版必修一3.1《重力 .基本相互作用》WORD教案1.docVIP

3.1 重力 基本相互作用(学案) 张成进 江苏徐州睢宁魏集中学 一、学习目标 了解力的概念及其测量。 知道力的作用效果。 知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。 知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。 知道重力产生的原因及其定义。 知道重心的含义。 了解四种相互作用。 二、课前预习 1、物体的运动状态用 来描述，只要物体的 变化了，不管是 还是 改变了，都说这个物体运动状态发生了变化 2、在外界的作用下，物体 发生了变化，就说物体发生了形变。 3、在物理学学中，人们把改变物体的 ，以及产生形变的原因，即物体之间的 ，称为力。力的三要素是 。 4、力的矢量性：力是 ，它不但有大小，而且有 ，力的大小可以用 来测量，在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号 5、力可以用一根带箭头的线段来表示。力的图示与力的示意图的区别在 。 6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 。物体受到的重力与物体的质量的关系是 ，其中g是 ，重力的方向总是 ，物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的 。 重心在几何中心。 7、四种基本相互作用：自然界中的四种相互作用是 、 、 、 。重力是 在地球表面的表现，弹力摩擦力是由 引起的。强相互作用力的作用范围只有约1015m，即原子核的大小。 三、经典例题 例1、绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力。 例2、下列说法正确的是（ ） 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用。 物体的运动状态不发生改变，一定没有受到力的作用。 力的作用效果由力的大小方向决定。 物体受力后一定同时出现形变和运动状态的变化。 例3、下列说法正确的是（ ） 地球上的物体均受到重力的作用，不论其是否运动或是否有生命。 物体受到的重力就是地球对物体的吸引力。 重力是非接触力。 重力的受力物体是地球。 苹果对地球的吸引力小于地球对苹果的吸引力。 例4、关于重力大小的说法正确的是（ ） 同一物体的重力大小总是恒定不变的。 同一地点，物体的重力与质量成正比。 物体落向地面时受到的重力大于它静止时受到的重力。 物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。 例5．运动员把足球踢出后，球在空中所受到的力有（ ） 重力、踢球力、空气阻力。 重力、使球向前飞的力、空气阻力 重力、使球向前飞的力、踢球力、空气阻力 只有重力和空气阻力 例6、关于重心说法正确的是（ ） 重心就是物体上最重的一点 直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。 重心就是物体的几何中心。 重心是重力的等效作用点。 四、巩固练习 1、关于重力，下列说法正确的是（ ） 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力 2、下列关于力的说法正确的是（ ） A.磁铁间有作用力，说明力可以离开物体而独立存在 B.只有接触的物体间才有力的作用 C.一个力必定与两个物体相联系 D.力可以用天平测量 3、下述不正确的是（ ） A.力的作用效果是使物体运动状态改变 B.物体受到几个力的作用，运动状态一定改变 C.力可以由一个物体传到另一个物体 D.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体. 4、关于重心的说法，正确的是（ ） 　　A．重心就是物体内最重的一点　 B．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心 　　C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了 　　D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外 参考答案 该学案可以结合与之配套的教案（一种非常适合学生自学的详细教案，模拟真实的课堂教学情境，力争无坡度引入）使用，例题答案见教案。 1、【