鲁教版必修二7.8《万有引.力理论的成就》WORD教案10.docVIP

§7.8机械能守恒定律 【自主学习】 1、机械能包括 能和 能，重力做功 能和 能可以转化，弹力做功 能和 能可以转化。 2、机械能守恒定律： 3、一个小球在真空中自由下落，另一个质量相同的小球在粘滞性较大的液体中匀速下落，它们都由高度为h1的地方下落到高度为h2的地方。在这两种情况下，重力所做的功相等吗？重力势能各转化成什么形式的能量？ 4、只有重力做功和只受重力是一回事吗？ 5、怎样判断物体的机械能是否守恒？ 6、利用机械能守恒定律解题的基本步骤是什么？ 7、探究守恒量 实验1：将小钢球用细线悬挂一端固定在的小黑板上部， 让小球摆动，通过实验发现，小球可以摆到跟 释放点等高处，再用一钉子固定在小黑板上某 点挡住细线，再观察，发现仍等高。 讨论探究摆动中能量转换，分析实验现象所展示的能量转化特点，实验中小球在摆动过程中通过重力做功，势能与动能互相转换： 小球摆动过程中总能回到原来高度，好像“记得”自己原来的高度，说明在摆动过程中有一个物理量是保持不变的，是什么呢？ 实验2：⑴ 将小黑板倾斜，让小钢球靠着黑板运动，观察现象。 ⑵ 小黑板不倾斜，将小钢球换成泡沫球再做，观察现象。 小球有时能摆到原来的高度，有时不能摆到原来的高度。 8、探究规律，并找出机械能不变的条件。 提出研究方法：在探究物理规律时，应该是由简单到复杂，逐步深入，先对简单的物理现象进行探究，然后加以推广深化。在动能与势能转化的情景中，自由落体（只受重力）应该是比较简单的。 ⑴ 只受重力作用分析 学生自主探究，不失一般性，设下落过程中经过高度h1的A点速度v1，高度h2的B点时速度为v2，由同学用学习过的知识（牛顿定律或动能定理），分析下落过程中A、B两位置的机械能之间的数量关系。 A点到B点，WG=mv22-mv12= EK2-EK1 由重力做功和重力势能变化的关系有 WG=mgh1-mgh2=EP1-EP2 得到 EK2-EK1=EP1-EP2 ① 移项后，得EP1+EK1=EP2+EK2 ② 即 E1=E2 学生讨论式①的含义是什么？式②的含义又是什么？ 在表达式①中左边是物体动能的增加量，右边是物体重力势能减少量，该表达式说明：物体在下落过程中，重力做了多少正功，物体的重力势能就减小多少，同时物体的动能就增加多少。在表达式②中，左边是物体在末位置时的机械能，右边是物体在初位置时的机械能，该式表示：动能和势能之和即总的机械能保持不变。 ⑵只有重力做功分析 上述结论是在运动过程只受重力作用的时候得到的，如果物体是沿光滑斜面下滑，上述结论成立吗？（由同学推导，分析） 沿光滑斜面下滑过程中，斜面的弹力不做功，由动能定理分析，通过重力做功，使重力势能转化为动能，总的机械能保持不变。 如果物体沿光滑曲面滑下，怎么分析？ 由学生通过重力势能的分析中将曲面看成无数个小斜面的处理方法，得出结论。 小结：在只有重力做功的情形下，不论物体做直线运动还是曲线运动，总的机械能保持不变。 进一步分析实验2，摆球摆动过程受重力与细线拉力，两拉力方向始终与运动方向垂直，不做功，则上式推导过程及结论都相同。 ⑶分析守恒条件 分析讨论：泡沫球实验和黑板倾斜后球不能摆到等高处的原因。 泡沫球受到的阻力不能忽略，前面的推导过程中W=WG+Wf，EP1+EK1≠EP2+EK2， 从能量转化角度看，有机械能转化为热能，所以机械能将不断减少。通过实验和理论推导的证明：只有重力做功时，物体系统内的机械能守恒。（此处应说明：重力势能是物体和地球组成的系统具有的） ⑷只有弹力做功分析 提出问题：势能包括重力势能和弹性势能，只有弹力做功时，机械能与守恒吗？ ⑸系统内只有重力和弹力做功分析 ⑹分析守恒条件，归纳结论 ⑺学生分析结论，加深理解： “在只有重力和弹力做功的物体系统内”是机械能守恒的条件 “而总的机械能保持不变”是结论 “动能和势能可以互相转化”是系统内重力或弹力做功的结果。从能量转化角度看，机械能守恒定律是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。 条件：