鲁教版物理九年《第十三章 .力与机械》word复习学案.docVIP

第13章《力和机械》单元复习学案 班 姓名 一、学习目标： 1.通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系 2.通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点加深理解及其应用和练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。 二、重点：构建知识体系；灵活运用力和机械知识解答生活中相关问题 三、难点：运用力、杠杆及平衡原理、定滑轮动滑轮滑轮组特点和实质、较熟练地分析解决与其相关的实际问题物 四、复习 过 程 构建知识网络 弹力： 1、定义：物体由于发生______ __而产生的力。 2、弹簧测力计的原理___ __ 1、定义：由于地球的_____________而受到的力 大小:与__ _成正比， 关系式：___ _ 重力 2、三要素 方向：______________________ 力的种类 作用点：密度均匀形状规则物体的重心在几何中心 1、定义：阻碍物体___________运动的力 2、摩擦力: 种类：滚动摩擦力、__ _摩擦力、______摩擦力 摩擦力 3、影响因素：1.___ ___；2.__ ______ 　　　　　　 增大____ ____ 4、增大摩擦力的方法：　 增加____ ____ 1、定义：　能绕固定点转动的硬棒 一点：支点 2、五要素　二力：动力、阻力，符号分别为______和_______ 杠杆　　　　　　　二臂：动力臂和阻力臂，符号分别为＿＿＿和＿＿ 3、平衡原理： 简单机械　　　　　　　　 省力杠杆:L1 L2 F1 ＿F2 如__ _ ； 4、分类　 费力杠杆：L1 L2 F1 F2，如 ； 等臂杠杆：L1 L2 F1 ＿F2，如 。 优点：___________________ 　　　　　　1、定滑轮　 实质：___________________ 滑轮　　　　　 优点：____________________ 2、动滑轮　 实质：____________________ 优点：___________________ 3、滑轮组 省力规律：有几段绳子与＿＿滑轮连接，所用的拉力就等于物体与动滑轮总重力的_______ （二）典型例题透析 一．重力 【例1】如图13-1所示，质量为2kg的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图法在图中画出它所受的重力G (g＝10N／kg)。 图13-1 二．摩擦力 【例2】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 （１）实验中，他应将弹簧测力计沿　　　　　方向拉动木块，使木块在水平面上做　　　　运动，并记下弹簧测力计的示数。 （２）比较步骤　　　与　　　可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。中.考.资.源.网 比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的　　　　　　有关，且接触面越　　　　，摩擦力越大。 （３）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到　　　　　力的作用，且该力的大小与　 　力的大小有关。 （４）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大　　　　　　　　　的方法增大摩擦力。 三.杠杆 ［例3］如.如图13-3所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA与GB的大小关系是( ) 13-3 A. GA＞GB B. GA＝GB C. GA＜GB D.无法比较 四．滑轮、滑轮组 【例4】用下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1．5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。 图13-4 图13-5 【例5】如右图