鲁教版物理八下5.1《电荷.》WORD教案9.docVIP

电是什么（认识电） 学习 目标 认识物体带电现象； 认识摩擦起电的现象了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 学习 内容 电与我们的生活； 两种电荷； 电荷实验及验电器操作。 学习 材料 教材，同学们身边的塑料尺和纸屑，验电器，玻璃棒，橡胶棒，绳子，毛皮，丝绸，支架。 教 学 过 程 观察“怒发冲冠”图片，想想为什么呢？ _____________________ 1．自己动手实验：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，乒乓球等轻小物体，观察现象：_____________________。说明某些摩擦过的物体能够_____________________。 小结：物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 回去查找有关静电防止和应用的资料。 2、两种电荷 （1）正电荷和负电荷 正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。 负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“－”表示。 （2）正负电荷他们之间的作用规律是什么样的呢？ 和同学们进行分组实验，并分析实验现象，总结规律。 将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：_____________________。 将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的