难点2运动图像的拓展与延伸.doc

难点2运动图像的拓展与延伸 1．看“轴”：先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的物理量，同时 要注意单位和标度． 2．看“线”：“线”上的一个点，一般反映两个量的瞬时对应关系。 “线”上的一段一般对应一个物理过程， 3．看“斜率”：图像的“斜率”是两个轴所代表的物理量的变化量 之比，它往往代表另一个物理量．例如，s -t图像的斜率表示速度， υ一t图像的斜率表示加速度． 4，看“面积”，即图像和坐标轴所围成的面积，也往往代表另一 个物理量．如s和t的乘积无意义，我们在分析s-t图像时就不用考 虑“面积”；而口和t的乘积ut=s，有意义且表示位移． 5．看“截距”：截距一般代表物理过程的初始情况．如t=0时物 体的位移或速度． 6．看“特殊点”：如交点、拐点（转折点）等．如s-t图像的交点表 示两质点相遇；而υ-t图像的交点表示两质点速度相等， 典列3 体置于水平面上，受到一水平力F作用沿水平方向做直线运动，其加速度a随拉力F变化的图像如图所示．由图像可计算出物体的质量m ，物体与水平面间的动摩擦因数____(g取) 解析 因物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用，有牛顿第二定律可得： 则 由此式可以看出，图像的斜率为，则， 所以质量 图像纵轴截距为，即，所以。 深化 难点2的第4条中的“面积”是否表示其他物理量，这要看两轴所代表的物理量的乘积有无实际意义，这可以从物理公式分析，也可以从单位的角度分 方法 对于给定的图像，首先要明确图像反映的是哪两个物理量间的关系（纵轴和横轴所代表的物理量），然后根据物理原理（公式）推导出两个量间的函数关系式，结合图像明确图像斜率的意义、截距的意义或“面积”的意义，从而由图像给出的信 息求出未知量，如典例3． 教育城：/gaokao/ 本资料由教育城编辑整理 教育城高考网讨论群108725151